(жаратылыстану-математикалық бағыт)
Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған. Тоқсандық жиынтық бағалау оқу жоспарындағы тоқсан ішінде меңгеруге тиісті оқу мақсаттарына жету деңгейін тексереді.
«Биология» пәні бойынша (Орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) негізгі орта білім беру бағдарламасы (5-10 сыныптар)
Тапсырма үлгілері және балл қою кестеcі
«Биология» пәнінен 1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
1. Кейбір ересек жәндіктер суда жүзе алмайды, бірақ судың бетінде жүреді. Жәндіктердің
судың бетіне жүруі , судың қасиетіне негізделген анықтаңыз.
A. рН
B. еріткіш
C. беттік керілу
D. атомдық байланыстар
[1]
2. Cу молекуласының өзара сутектік байланыс арқылы қосылуынының сызбасын салыңыз
және биологиялық маңызын түсіндіріңіз.
[3]
3. Липидтің түрлері: үшглицерид, фосфолипид, гликолипид, липопротеинді құрылысы мен
қасиеті және қызметімен салыстырыңыз. Қай салыстыру дұрыс екендігін анықтаңыз?
липид түрлері қызметі
құрылысы
жай липид/
күрделі
липид
қаныққан/
қанықпаған
тармақталған/
тармақталмағ
ан
A үшглицирид құрылымдық X
V
V
X
X
X
B фосфолипид қорғаныш V
V
V
X
X
V
C гликолипид энергетикалық V
X
V
X
X
X
D балауыз қорғаныш V
X
V
V
V
V
X- жалған
V-рас
[1]
4. Нәруыздың жіктелуі қай қатарда дұрыс сипатталған көрсетіңіз.
құрылысы бойынша құрамы бойынша қызметі бойынша
A фибрилдік және глобулдық құрылымдық,
ферментативтік
құрымылымдық,
ферментативтік
B құрылымдық, ферментативтік фибрилдік және
глобулдық
жай және күрделі
C фибрилдік және глобулдық жай және күрделі құрылымдық,
ферментативтік
D құрылымдық, ферментативтік жай және күрделі фибрилдік және
глобулдық
[1]
5. Нәруыздардың бірінші, екінші, үшінші және төртінші реттік құрылымы мен оларға