Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.
Спецификация 2-сыныпта «Қазақ тілі» пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әр түрлі тапсырмалар: көп таңдауы бар сұрақтар, қысқа немесе толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады.
Берілген нұсқа көп таңдауы бар сұрақтарды және қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 7 тапсырмадан тұрады.
Көп таңдауы бар сұрақтарда білім алушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушы сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.
ТЖБ 2-тоқсан Қазақ тілі 2-сынып жауаптар
4. Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі«Қазақ тілі» пәнінен2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары(оқыту қазақ тілінде)Тыңдалым және айтылым1.Мәтінді мұқият тыңда. Сұрақтарға жауап бер.1)Саған қай кейіпкердің іс-әрекеті ұнады немесе ұнамады? Неліктен?2)Мәтіннің мазмұны бойынша қандай ой түйдің?[5]Балл қою кестесіТапсырмаNoЖауапБаллҚосымша ақпарат1Білім алушының ықтималжауабы:Маған ұл баланың ісі ұнады.Себебі ол өзі танымайтынәжейге көмектесті/Ұл балаұнады. Себебі ол құлап қалғанәжейге көмектесті;Маған қыз бала ұнамады,себебі ол өзі танымайтынкісіге көмектескісі келмеді/Қыз баланың бөгде адамғакөмектеспегіні ұнамады/...1Кейіпкерлердің іс әрекетінеқатысты көзқарасын білдіреді.1Өз көзқарасына дәлелді пікірайтады.1Ойын жүйелі жеткізеді,жеткілікті сөздік қорынкөрсетеді.1Сөйлеу барысындаграмматикалық нормалардысақтайды.Білім алушының ықтималжауабы:Үлкендерге көмектесу керек/өзімшіл болмау керек/...1Мәтіннің мазмұнына қатыстыой тұжырымдайды.Барлығы524Бөгде адамБалалар жол бойымен жүріп келеді. Олардың алдында бір қарт әжей кетіп баражатты.Жолдың бетін мұз басқан, тайғанақ болатын.Бір кезде қарт әжей тайғанап кетіп,құлап қалды. Ұл бала әжейге қарай тұра ұмтылды. Ол әжейдіорнынан тұрғызып,жолдан өтуіне көмектесті.Қыз бала әрі қарай жүре берді. Ол досы өз әжесіне көмектесіп жатырдепойлады. Бірақ әжей мүлде бөгде адам еді.
