«Traditions and customs» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Ағылшын тілі» 2-сынып 3-тоқсан
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 2-сынып білім алушыларына «Ағылшын тілі» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) бастауыш сыныптың (1-4-сыныптары) «Ағылшын тілі» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған. Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Әдістемелік ұсыныстарда бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген. Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу үшін спецификация мен балл қою кестесі ұсынылған. Спецификация стандартталған және оны тоқсандық жиынтық бағалауды өткізуде басшылыққа алу міндеттелген.
БЖБ Ағылшын тілі 2 сынып 3-тоқсан жауаптары "Traditions and customs"
Summative Assessment for the Cross curricular unit “Traditions and customs”
Learning objectives 2.L9 Recognize the spoken form of familiar words and
expressions
2.UE8 Use simple imperative forms [positive and negative] for
basic commands and instructions
Assessment criteria Identify familiar words and expressions in a talk
Apply the positive and negative forms for basic
commands and instructions
Level of thinking skills Knowledge and comprehension
Application
Duration 20 minutes
Listening
Task 1. Listen to the sentence. Choose the correct option and put in the right box.
№ A B C
1.We can see the flag on
Independence day.
2.There are many
presents on New Year’s
day.
3.There are many
flowers on Nauryz.
Task 2. Fill in the gap with the word to make instructions.
Make Cook Visit Wear late
Nauryz
1. ____________ friends.
2. ____________ baursaks, beshbarmak and tea.
