БЖБ Русский язык 2-сынып 2-тоқсан жауаптары
Суммативное оценивание за раздел «Мой родной край»
Вид речевой деятельности Чтение
Письмо
Цель обучения 2.3.3.1 Определять жанры различных текстов
(стихотворение, сказка, загадка, рассказ)
2.4.2.1 На основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного
записывать словосочетания с помощью учителя
2.5.1.1 Использовать в письменной и устной речи словапредметы / слова-признаки / слова-действия и изменять их
по числам с помощью учителя
Критерий оценивания Обучающийся
Определяет жанр произведения
Пишет слова и словосочетания на основе
прочитанного текста
Определяет слова-предметы / слова-признаки / словадействия
Уровень мыслительных
навыков
Знание и понимание
Применение
Время выполнения 20 минут
Задания
Чтение
Прочитай текст и выполни задания.
Асан и Ербол играли на улице. Вдруг они увидели маленького птенца, который сидел
под большим деревом. Дети принесли птенца домой и показали отцу.
- Папа, посмотри, мы нашли птенца. Пусть он останется в нашем доме. Мы его будем
кормить, поить. Он будет нашим другом.
- Дети, у птенца есть своё гнездо, есть родители, братья и сёстры. Ведь он будет очень
скучать. Как мы скучаем по дому, когда уезжаем далеко, так и птенец будет искать свой дом.
- Мы поняли, папа. Каждый счастлив в своём доме. Сейчас мы отнесём птенца в
гнездо.
1. Определи и отметь (P) жанр произведения.
2. Подбери название к тексту.
A) Маленький кролик
B) Маленький котёнок
C) Маленький птенец
D) Маленький щенок
