«Театр өнері мен мәдениеті. Синтаксис» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Қазақ тілі» 8-сынып 4-тоқсан
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге, 8-сынып білім алушыларына «Қазақ тілі» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар негізгі мектептің (5-9-сыныптары) «Қазақ тілі» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған. Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.
БЖБ Қазақ тілі 8-сынып 4-тоқсан жауаптар «Театр өнері мен мәдениеті. Синтаксис»
Бөлім «Театр өнері мен мәдениеті.Синтаксис»Оқу мақсаты8.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылғанақпараттан астарлы ойды анықтауБағалау критерийіБілім алушы•Тыңдалған мәтінді түсінеді•Мәтіннің астарлы ойын анықтайдыОйлау дағдыларыныңдеңгейіҚолдануОрындау уақыты15-20 минутТапсырма1. Мәтінді мұқият тыңдап, сұрақтарға жауап беріңіз.Сұрақтар:1)Сұхбат берушінің пікірінше, әзіл-сықақ театрларының кемшілігі неде?2)Өнердіңдамуыүшінөнериелерініңеңбектерінелайықтыеңбекақытөленуіміндетті ме?3)Өнер адамдары таланттан бөлек қандай қабілеттерге ие болуы керек?4)Қазақстандағы театрлардың жағдайы қандай күйде?Белгілісыншы,мәденисарапшы,еліміздіңеңбексіңіргенқайраткеріӘлияБөпежанова қазіргі сатиралық театрлар туралы өз пікірін білдірді.–Қазірәзіл-сықақтеатрларыныңсаныбар,сапасысынкөтермейдідепкөпайтылып, жазылып жүр. Театр сыншысы ретінде сіздің ойыңыз қандай?– Қазір әзіл-сықақ театрлары көп. Жалпы, қазір әзіл-сықақ театрлары жан-жақты.Негізінен бүгінгі күннің әлеуметтік мәселелерін көтереді. Бірақ бір айтатын мәселе: оларқоғамдық әлеуметтік мәселелерден гөрі отбасы-ошақ қасы, тілді дұрыс айтпау, құда-құдағилар сияқты жеңіл-желпі тақырыптарды шиырланқырап қалып жүр. Көпке топырақшашуға да болмайды.– Әзіл-сықақ театрларының одан бөлек тағы қандай кемшіліктері сізді ерекшеалаңдатады?– Меніңше, театрлардың басты проблемасы материалдарды өздері жазып ала салады.Тақырыпқа жеңіл-желпі қарайды. Сахнаға шығып әйтеуір жұртты күлдірсек болды дейтінсияқты. Тағы бір мәселе: қазіргі жастар сахнаға шығып алып, өздерін жарнамалауға бейім.Оныөздерідебайқамайды.Бұл–сахналықмәдениеткетомпақнәрсе.Сондай-ақтелеарналарда демалыс күндері, түнгі уақытқа қарай, әзілге құралған дүниелер беріліпжатады. Қарасаң, талғам мен эстетика жетпейді. Тақырып аялары өте тар. Бұл да бүгінгікүнніңбастыпроблемасысияқты.Жақсыәзіларзанкүлкіденқұралмаукерек.Ол,керісінше, адамды ойлантуға, өмірге басқаша көзбен қарауға итермелеу керек.– Кәсіби авторларға тапсырыс бермей, өздері жаза салу, ақша үнемдеу ме, әлде өзөздеріне деген сенімділік пе?– Біріншіден, мүмкін ақша үнемдейтін шығар. Өнер деген – интеллектуалдық жекеменшік. Шын мәнінде, интеллектуалдық еңбекке лайықты еңбекақы төленуі керек. Бүгін,мысалы, Парламентте мәдениет туралы заң талқыланды. 25 жылдан бері жазушыларғақаламақы төленбейді екен. Бұл, былайша айтқанда, нонсенс. Әрине, театрлардың бәрібірдей емес.– Расымен де, театрлар неге арзан әзілге құмар болып кетті?– Кез келген өнер адамы саясаткер болу керек. Ол қоғамда не болып жатыр,парламент не талқылады, қандай халықаралық мәселелер қаралды, қысқаша айтқанда,бәрін біліп, бақылап отыру керек. Яғни деңгейі өте жоғары, ой-өрісі кең болуы тиіс. Өнертекқұдаменқұдағиғатиісіпнемесеәйелболыпкиінген,шалбарыншорткескенкеліншектерді немесеорысша тіл сындыратын жастарды сынаумен ғана шектелмеу керек.Әрине, оның бәрі қажет. Бірақ интеллектуалдық ізденіс көбірек керек. Меніңше, әзіл-сықақ театрларында білім, ізденіс жағы жетіспейтін секілді...2.Мәтіннің негізгі айтар ойы неде? Клишеге сүйеніп екі сөйлеммен ой түйіндеңіз.
