БЖБ 11-сынып Биология, 2-тоқсан ҚГБ «Координация және реттелу»
«Координация және реттелу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Биология 11-сынып 2-тоқсан
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 11-сынып оқушыларына "Биология" пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) 11-сыныптың "Биология" пәні бойынша оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының негізінде дайындалған.
Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың Тапсырмаы мұғалімге оқушылардың тоқсан бойынша жоспарланған Оқу мақсатына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған Бағалау критерийі мен дескрипторлары бар Тапсырма ұсынылған. Сондайақ, жинақта оқушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар Тапсырма ұсыныс түрінде берілген
БЖБ 11-сынып Биология, 2-тоқсан ҚГБ «Координация және реттелу»
«11.2 В Координация және реттелу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқыту мақсаттары 11.1.7.1 Биологиядағы басқару жүйесін сипаттау
11.1.7.2 Гормондардың әсер ету механизмін түсіндіру
11.1.7.3 Өсімдіктердің өсуіне стимуляторлардың (өсіргіш
заттар) әсер етуін зерттеу
Бағалау критерий Оқушылар:
Биологиядағы басқару жүйесін сипаттайды
Гормондардың әсер ету механизмін түсіндіреді.
Өсімдіктердің өсуіне стимулятордың (өсіргіш заттар)
әсер етуін түсіндіреді.
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Орындау уақыты 15 минут
Тапсырма
№1.
Өсімдіктердің сыртқы температура 30оС тан жоғары болғанда және жоғары ылғалдылық
кезінде қызып кету қаупі туындайды, ал құрғақшылық жағдайда мұндай қауіп болмайды.
Себебін түсіңдіріңіз.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________[3]
№2. 1 – сызбадағы гормон әсер ету механизмі көрсетілген. А әріппен белгіленген
жағдайын түсіндіріңіз.
Cкaчaть документ