БЖБ Қазақстан тарихы 5-сынып 3-тоқсан «Сақтар»
«Сақтар» бөлімібойынша жиынтық бағалау
«Қазақстан тарихы» 5-сынып 3 тоқсан
Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 5-сынып білім алушыларына «Қазақстан тарихы» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар «Қазақстан тарихы» пәні бойынша оқу бағдарламасы негізінде дайындалған. Бөлім бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушының тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар бөлім бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныстар түрінде берілген.
БЖБ «Қазақстан тарихы» 5-сынып 3-тоқсан «Сақтар»
Берел қорғандары
Оқу мақсаты5.2.2.1 Археологиялық ескерткіштерді сипаттау
5.2.1.2 Ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау
Бағалау критерийіБілім алушы
Археологиялық ескерткіштерді сипаттайды
Ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттайды
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Орындау уақыты20 минут
«Сақтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тапсырма
1.ШіліктіменБесшатырқорғандарының«патшақорғандары»депаталусебебін
түсіндіріңіз.
13
Шілікті
1-себеп
2-себеп
Бесшатыр
1-себеп
2-себеп
Оқу жетістігінің деңгейі
ТөменОртаЖоғары
Сақ тайпаларының ( сақ-
массагеттерді, сақ-
исседондарды,
аримаспылардың,
тиграхаудалардың)аумағын
картада көрсетуде қиналады
Сақ тайпаларының ( сақ-
массагеттерді, сақ-исседондарды,
аримаспылардың,
тиграхаудалардың) аумағын
картада көрсетуде қателіктер
жібереді
Барлық сақ тайпалары
аумағын картада көрсе
«Алтын адам» археологиялық
олжасының 1/2/3-ерекшелігін
жазуда қиналады
«Алтын адам» археологиялық
олжасының 1/2/3-ерекшелігін
жазуда қателіктер жібереді
«Алтын адам» археоло
олжасының 1/2/3-ерек
жазады
Cкaчaть файл