Coздaть aкaунт
KEYSHUB » Қазақша » БЖБ Информатика 9-сынып 3-тоқсан «Деректер базасы»

БЖБ Информатика 9-сынып 3-тоқсан «Деректер базасы»

21 фев 2024, 11:04
Қазақша / БЖБ ТЖБ / 9 сынып
184
0

«Деректер базасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

«Информатика» 9-сынып 3-тоқсан

Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 9-сынып білім алушыларына «Информатика» пәні бойынша мұғалімге жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) негізгі мектептің (5-9-сыныптары) «Информатика» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған. 
 
Бөлім бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Әдістемелік ұсыныстарда бөлім бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.
 

БЖБ Информатика 9-сынып 3-тоқсан «Деректер базасы»

«Python (пайтон) программалау тілінде алгоритмдерді программалау» бөлімі бойынша
жиынтық бағалау
Оқу мақсаты 9.3.3.1 Бір өлшемді массивті пайдалана отырып Python
программалау тілінде программа кодын құру
9.3.3.2 Екі өлшемді массивті пайдалану арқылы Python
программалау тілінде программа кодын құру
Бағалау критериі Білім алушы
• Программалық код жазу барысында бір өлшемді
массивті қолданады
• Программалық код жазу барысында екі өлшемді
массивті қолданады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Орындау уақыты 20 мин
Тапсырмалар
1. «Бір өлшемді массив» терминін сипаттаңыз.
……………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………
i. Бір өлшемді массивке мысал келтіріңіз.
……………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………
2. Тапсырма шарттарын оқып, программалық кодты жазыңыз.
i. Бос орындармен бөлінген сөздерден тұратын жол берілген. Онда қанша сөз бар екенін
анықтаңыз.
ii. K әрпі бірнеше рет кездесетін жол берілген. Жолда кездесетін K әрпінің жалпы санын
анықтаңыз.
3. Екі өлшемді массивті қолданып, тапсырманы орындаңыз.
Екі санды шығарыңыз: екі өлшемді массивте ең үлкен элемент тұратын жол нөмірі мен баған
нөмірі.
4. Екі өлшемді массив және екі сан берілген: i және j. Массивте i және j нөмірлері бар
бағандарды өзгертіп, нәтижені шығарыңыз.
Бағдарлама N және m массивтің өлшемдерін, содан кейін массив элементтерін, содан кейін i
және j сандарын алады. Шешімде swap_columns (a,i, j) функциясын қолданыңыз.
Ақпарат көзі: http://pythoshka.ru/page_id388.html



Cкaчaть документ
Полная версия документа доступен в скаченом файле

Koммeнтapии
Mинимaльнaя длинa кoммeнтapия - 50 знaкoв. кoммeнтapии мoдepиpуютcя

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.