ТЖБ 4-тоқсан Жаратылыстану 2 сынып
4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау
«Жаратылыстану» 2-сынып
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.
Спецификация 2-сыныпта «Жаратылыстану» пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.
Спецификация 2-сыныпта «Жаратылыстану» пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әр түрлі тапсырмалар: көп таңдауы бар сұрақтар, қысқа немесе толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады.
Берілген нұсқа көп таңдауы бар сұрақтарды және қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 7 тапсырмадан тұрады.
Көп таңдауы бар сұрақтарда білім алушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушы сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әр түрлі тапсырмалар: көп таңдауы бар сұрақтар, қысқа немесе толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады.
Берілген нұсқа көп таңдауы бар сұрақтарды және қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 7 тапсырмадан тұрады.
Көп таңдауы бар сұрақтарда білім алушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушы сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.
ТЖБ 4-тоқсан Жаратылыстану 2 сынып
«Жаратылыстану» пәнінен 4-тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың тапсырмалары
1.Қандай денелер жарықты жақсы өткізеді?
А) мөлдір емес
В) жартылай мөлдір
С) мөлдір денелер
D) ақ түсті денелер
[1]
2.Суретке қара. Тапсырмаларды орында.
1)Магнитті қолдануды бейнелейтін суреттердің нөмірлерін қоршап сыз.
4123
[2]
2)Магнитті қайда қолдануға болады? Екі мысал келтір.
•__________________________________________________________
•__________________________________________________________
[2]
3)Жоғалған инені магниттің көмегімен тауып алуға бола ма? Неліктен?
_________________________________________________________
[1]
3.Берілген ақпараттардың қандай дыбыс шығаратынын айт. Қ (қатты), Б (бәсең)
Газет беттерін парақтау
Стадиондағы жанкүйерлердің айқайы
Жапырақтың сыбдыры
Мотоциклдің дауысы
[4]
2)Қатты және бәсең шығатын дыбыс көздеріне мысал келтір.
1)Қатты: _________________________________________________________
2)Бәсең: _________________________________________________________
[2]
49
жиынтық бағалаудың тапсырмалары
1.Қандай денелер жарықты жақсы өткізеді?
А) мөлдір емес
В) жартылай мөлдір
С) мөлдір денелер
D) ақ түсті денелер
[1]
2.Суретке қара. Тапсырмаларды орында.
1)Магнитті қолдануды бейнелейтін суреттердің нөмірлерін қоршап сыз.
4123
[2]
2)Магнитті қайда қолдануға болады? Екі мысал келтір.
•__________________________________________________________
•__________________________________________________________
[2]
3)Жоғалған инені магниттің көмегімен тауып алуға бола ма? Неліктен?
_________________________________________________________
[1]
3.Берілген ақпараттардың қандай дыбыс шығаратынын айт. Қ (қатты), Б (бәсең)
Газет беттерін парақтау
Стадиондағы жанкүйерлердің айқайы
Жапырақтың сыбдыры
Мотоциклдің дауысы
[4]
2)Қатты және бәсең шығатын дыбыс көздеріне мысал келтір.
1)Қатты: _________________________________________________________
2)Бәсең: _________________________________________________________
[2]
49
Cкaчaть документ
Полная версия документа доступен в скаченом файле
Mинимaльнaя длинa кoммeнтapия - 50 знaкoв. кoммeнтapии мoдepиpуютcя