Coздaть aкaунт
KEYSHUB » Қазақша » ТЖБ 10-сынып Химия 4-тоқсан ҚГБ

ТЖБ 10-сынып Химия 4-тоқсан ҚГБ

28 мар 2024, 20:39
Қазақша / БЖБ ТЖБ / 10 сынып
109
0

«Химия» 10 сынып 4-тоқсандық жиынтық бағалау


Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған. Тоқсандық жиынтық бағалау оқу жоспарындағы тоқсан ішінде меңгеруге тиісті оқу мақсаттарына жету деңгейін тексереді.

«Химия» пәні бойынша (Орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) негізгі орта білім беру бағдарламасы (10-11 сыныптар)

Тапсырма түрлері:
КТБ– көп таңдауы бар тапсырмалар;
ҚЖ– Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖ– Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Берілгеннұсқакөптаңдауыбартапсырмаларды,қысқажәнетолықжауапты сұрақтарды қамтитын10тапсырмадан тұрады.
Көптаңдауы бар тапсырмаларға оқушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрыс жауабын таңдау арқылы жауап береді.
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға оқушылар есептелген мәні, сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі.
Оқушыныңматематикалық тәсілдерді таңдай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.

ТЖБ 10-сынып Химия 4-тоқсан ҚГБ

«Химия» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
1. Алюминий гидроксидінің екідайлы қасиет көрсететін реакция теңдеуін жазып көрсетіңіз:
(а) негіздік қасиет көрсететін химиялық реакция теңдеуі
______________________________________________________________________________
[1]
(b) қышқылдық қасиет көрсететін химиялық реакция теңдеуі
______________________________________________________________________________
[1]
2. Азот оксидтері атмосферада гомогенді катализаторлардың әсерінен қышқылды жаңбырға 
айналады.
(а) Атмосферадағы азот оксидтерінің түзілуінің негізгі қайнар көздерін атап, түсіндіріңіз.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
[2]
(b) Егер топырақ тым қышқылданатын болса онда дәнді дақылдар жақсы өспейді.
(і) Топырақтың қышқылдануының бірден-бір себебі қышқылды жаңбырдың әсері. 
Қышқыл жаңбырдың түзілуінің химиялық реакция теңдеуін жазыңыз.
_________________________________________________________________________
[1]
(іі) Қышқылданған топырақтың рН көрсеткішін жоғарылату үшін қандай негіз 
қолданылатынын жазыңыз.
_________________________________________________________________________
[1]
3. Төмендегі кестеде берілген реакцияға түсетін заттар мен түзілген өнімдерді сәйкестендіріңіз.
Реагенттер Түзілетін өнімдер
1) Cu + H2SO4 
(cұйытылған) →
a) Cu(SO4)2+ H2
2) Cu + H2SO4 (конц) 

b) Cu(SO4)2+ SO3 + 
H2O
c) әрекеттеспейді
d) Cu(SO4)2+ SO2 + 
H2O
Жауабы: 1_____ 2_____
[2]
4. Периодтық кестенің 7­тобында орналасқан элементтерге хлор, бром және йод жатады.
(а) (і) Бөлме температурасында жасыл-сары түс көрсететін элементті анықтаңыз.
_________________________________________________________________________
[1]
(іі) балқу температурасы жоғары элементті анықтаңыз.
_________________________________________________________________________
[1



Cкaчaть документ
Полная версия документа доступен в скаченом файле

Koммeнтapии
Mинимaльнaя длинa кoммeнтapия - 50 знaкoв. кoммeнтapии мoдepиpуютcя

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.