Coздaть aкaунт
KEYSHUB » Қазақша » ТЖБ 11-сынып Алгебра 4-тоқсан (ЖМБ)

ТЖБ 11-сынып Алгебра 4-тоқсан (ЖМБ)

29 мар 2024, 10:50
Қазақша / БЖБ ТЖБ / 11 сынып
269
0

Алгебра 11 сынып 4-тоқсандық жиынтық бағалау

Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған. Тоқсандық жиынтық бағалау оқу жоспарындағы тоқсан ішінде меңгеруге тиісті оқу мақсаттарына жету деңгейін тексереді.«Алгебра» пәні бойынша (Орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) негізгі орта білім беру бағдарламасы 11 сыныптар

Тапсырма түрлері:
КТБ -көп таңдауы бар тапсырмалар;
ҚЖ –қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖтолық жауапты қажет ететін тапсырмалар.
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Берілген нұсқа көп жауапты тест сұрақтары және қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 9 тапсырмадан тұрады.
Тест тапсырмаларынан білім алушыұсынылған жауап нұсқаларыныңдұрыс бір жауабын таңдайды.
Білім алушықысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөз немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін сұрақтарға толық жауап беруі қажет.
Білім алушының географиялық біліміне талдау жасай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөлімдерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.

ТЖБ 11-сынып Алгебра 4-тоқсан (ЖМБ)

«Алгебра және анализ бастамалары» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық 
бағалаудың тапсырмалары
1. Дифференциалдық теңдеу берілген: 
𝑒
𝑥
𝑑𝑦
𝑑𝑥 = 𝑐𝑜𝑠2𝑦
(a) теңдеудің жалпы шешімін табыңыз. 
[3]
(b) 𝑥 = 0 болғанда 𝑦 = 0 болса, теңдеудің дербес шешімін табыңыз. 
Жауабыңызды 𝑦 = 𝑓(𝑥) түрінде жазыңыз. 
[2]
2. Ньютонның салқындау заңы бойынша заттың салқындауы айналадағы ауа мен заттың 
температурасының айырмасына тура пропорционал. 
Белгілі бір күні ауаның температурасы 300С болды. t минут уақытта заттың температурасы 
Т
0С болғандығы белгілі. 
(а) Неліктен 𝑑𝑇
𝑑𝑡
= −𝑘(𝑇 − 30) болатындығын түсіндіріңіз, мұндағы 𝑘 – бүтін сан. 
[3]
(b) Осыдан, 𝑇 = 𝐴𝑒
−𝑘𝑡 + 30 болатынын көрсетіңіз, мұндағы А мен k – оң сандар.
[4]
(c) Зат 800С-ден 600С-ге дейін 10 минутта салқындайтыны белгілі. Оны 800С-ден 350Сге дейін қанша уақытта салқындатуға болады? Жауабыңызды минутқа дейінгі дәлдікпен 
жазыңыз.
[4]
3. Бөлшектің қозғалыс теңдеуі келесі дифференциалдық теңдеумен берілген:
𝑑
2𝑥
𝑑𝑡
2 = −16𝑥
мұндағы х бөлшектің t уақытындағы орын ауыстыруы, мұндағы k – тұрақты оң сан.
(а) қозғалыс теңдеуінің шешімі 𝑥 = 𝐴𝑐𝑜𝑠4𝑡 + 𝐵𝑠𝑖𝑛4𝑡 болатынын көрсетіңіз, мұндағы А
мен В – тұрақты сандар.
[3]
(b) Бастапқыда бөлшек координаталар басында болып және 8 м/с жылдамдығымен 
қозғалды. 𝑥 = 𝐴𝑐𝑜𝑠4𝑡 + 𝐵𝑠𝑖𝑛4𝑡 шешіміндегі А мен В мәндерін табыңыз.
[6



Cкaчaть документ
Полная версия документа доступен в скаченом файле

Koммeнтapии
Mинимaльнaя длинa кoммeнтapия - 50 знaкoв. кoммeнтapии мoдepиpуютcя

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.