ТЖБ «Химия» 7 сынып 1-тоқсан
«Химия» 7 сынып 1-тоқсандық жиынтық бағалау
Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған. Тоқсандық жиынтық бағалау оқу жоспарындағы тоқсан ішінде меңгеруге тиісті оқу мақсаттарына жету деңгейін тексереді.
«Химия» пәні бойынша (Орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) негізгі орта білім беру бағдарламасы (5-9 сыныптар)
Тапсырма түрлері:
КТБ– көп таңдауы бар тапсырмалар;
ҚЖ– Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖ– Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.
КТБ– көп таңдауы бар тапсырмалар;
ҚЖ– Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖ– Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Берілгеннұсқакөптаңдауыбартапсырмаларды,қысқажәнетолықжауапты сұрақтарды қамтитын9тапсырмадан тұрады.
Көптаңдауы бар тапсырмаларға оқушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрыс жауабын таңдау арқылы жауап береді.
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға оқушылар есептелген мәні, сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі.
Берілгеннұсқакөптаңдауыбартапсырмаларды,қысқажәнетолықжауапты сұрақтарды қамтитын9тапсырмадан тұрады.
Көптаңдауы бар тапсырмаларға оқушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрыс жауабын таңдау арқылы жауап береді.
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға оқушылар есептелген мәні, сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі.
Оқушыныңматематикалық тәсілдерді таңдай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.
ТЖБ «Химия» 7 сынып 1-тоқсан
«Химия» пәнінен 1-тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың тапсырмаларының үлгісі
1.Атомдардың белгілі бір түрінен тұрады.
A) элемент
B) қосылыс
C) қоспа
D) қосынды
[1]
2.Берілген тізімнен элементті көрсетіңіз.
A) ас тұзы
B) су
C) оттегі
D) ауа
[1]
3.Берілген тұжырымдардың дұрыстығын немесе бұрыстығын көрсетіңіз. Химия пәнін
оқу кезінде зертханалық және практикалық жұмыстар барысында:
NoТұжырымДұрыс /ХБұрыс
1Тек таза заттармен ғана жұмыс жасау қажет
2Жанып тұрған спиртшамды абайлап орнынан
қозғауға болады
[2]
4.Кестені қоспа, қосылыс және элемент ұғымдары тұрғысынан толықтырыңыз.
[3]
5.Қатты зат құрылымы көрсетілген молекулалар моделін белгілеңіз.
[1]
6.Берілген үдерістерді Химиялық және химиялық құбылыстарға жіктеңіз.
1) отынның жануы2) шынының балқуы3) бордың ұнтақталуы4) сүттің ашуы
8
ҰғымТүсіҚұрамыБөліну қабілеті
БіртектіТұрақтыТек химиялық
реакцияның көмегімен
айрылып, басқа затқа айналуы мүмкін
ҚоспаӘртектіХимиялық әдіспен
бөлуге болады
БіртектіТұрақтыХимиялық және
химиялық әдіспен басқа
заттарға айыруға болады
жиынтық бағалаудың тапсырмаларының үлгісі
1.Атомдардың белгілі бір түрінен тұрады.
A) элемент
B) қосылыс
C) қоспа
D) қосынды
[1]
2.Берілген тізімнен элементті көрсетіңіз.
A) ас тұзы
B) су
C) оттегі
D) ауа
[1]
3.Берілген тұжырымдардың дұрыстығын немесе бұрыстығын көрсетіңіз. Химия пәнін
оқу кезінде зертханалық және практикалық жұмыстар барысында:
NoТұжырымДұрыс /ХБұрыс
1Тек таза заттармен ғана жұмыс жасау қажет
2Жанып тұрған спиртшамды абайлап орнынан
қозғауға болады
[2]
4.Кестені қоспа, қосылыс және элемент ұғымдары тұрғысынан толықтырыңыз.
[3]
5.Қатты зат құрылымы көрсетілген молекулалар моделін белгілеңіз.
[1]
6.Берілген үдерістерді Химиялық және химиялық құбылыстарға жіктеңіз.
1) отынның жануы2) шынының балқуы3) бордың ұнтақталуы4) сүттің ашуы
8
ҰғымТүсіҚұрамыБөліну қабілеті
БіртектіТұрақтыТек химиялық
реакцияның көмегімен
айрылып, басқа затқа айналуы мүмкін
ҚоспаӘртектіХимиялық әдіспен
бөлуге болады
БіртектіТұрақтыХимиялық және
химиялық әдіспен басқа
заттарға айыруға болады