БЖБ Алгебра, 8-сынып 3-тоқсан «Статистика элементтері»
«Статистика элементтері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Алгебра 8-сынып 3-тоқсан
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 8-сынып оқушыларына «Алгебра» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Бөлім /ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге оқушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
Әдістемелік ұсыныста бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта оқушылардыңң оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.
БЖБ Алгебра, 8-сынып 3-тоқсан «Статистика элементтері»
«Статистика элементтері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
ТақырыпЖиілік алқабы, жиілік гистограммасы
Орта мән. Дисперсия. Стандартты ауытқу
Оқу мақсаты8.3.3.2 жиіліктердің интервалдық кестесінің деректерін жиіліктер
гистограммасы арқылы беру
8.3.3.3жинақталған жиілік анықтамасын білу
8.3.3.5 дисперсия, стандартты ауытқу анықтамаларын және
оларды есептеу формулаларын білу
Бағалау критерийіБілім алушы:
Интервалдық кестенің деректері бойынша гистограмма салады
Жинақталғанжиіліктің анықтамасын қолданады
Дисперсия мен стандартты ауытқуды есептейді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты25 минут
Тапсырма
1. Кестеде мектептегі оқушылардың жастары туралы мәлімет берілген. Кестені пайдаланып
мәліметтерді гистограммамен беріңіз.
Жасы7 - 99 - 1111 - 1313 - 1515 - 1717 - 19
Бала саны24027223028022060
[2]
2 . Супермаркетте 65 сатып алушыныңкезекте тұрып күту ұзақтықтары зерттелді. Төмендегі
күту ұзақтықтары кестесін толтырыңыз:
Күту ұзақтығы (t)
секунд
ЖиілікЖинақталған
жиілік
0≤t<602
60≤t<1209
120≤t<18021
180≤t<24039
240≤t<30026
[2]
3. Кестеде 20 күнде сабаққа келмеген оқушылардың саны көрсетілген.
Келмеген оқушылардың саны012345
Күндердің саны355421
Егер стандартты ауытқу 1,5-тен кіші болса, онда қалыпты жағдай болып саналады. Кестедегі
берілгендерді пайдаланып, табыңыз:
а) дисперсияны;
b) стандартты ауытқуды;
с) кестедегі берілген жағдай қалыпты бола ма?
[7]
16
ТақырыпЖиілік алқабы, жиілік гистограммасы
Орта мән. Дисперсия. Стандартты ауытқу
Оқу мақсаты8.3.3.2 жиіліктердің интервалдық кестесінің деректерін жиіліктер
гистограммасы арқылы беру
8.3.3.3жинақталған жиілік анықтамасын білу
8.3.3.5 дисперсия, стандартты ауытқу анықтамаларын және
оларды есептеу формулаларын білу
Бағалау критерийіБілім алушы:
Интервалдық кестенің деректері бойынша гистограмма салады
Жинақталғанжиіліктің анықтамасын қолданады
Дисперсия мен стандартты ауытқуды есептейді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты25 минут
Тапсырма
1. Кестеде мектептегі оқушылардың жастары туралы мәлімет берілген. Кестені пайдаланып
мәліметтерді гистограммамен беріңіз.
Жасы7 - 99 - 1111 - 1313 - 1515 - 1717 - 19
Бала саны24027223028022060
[2]
2 . Супермаркетте 65 сатып алушыныңкезекте тұрып күту ұзақтықтары зерттелді. Төмендегі
күту ұзақтықтары кестесін толтырыңыз:
Күту ұзақтығы (t)
секунд
ЖиілікЖинақталған
жиілік
0≤t<602
60≤t<1209
120≤t<18021
180≤t<24039
240≤t<30026
[2]
3. Кестеде 20 күнде сабаққа келмеген оқушылардың саны көрсетілген.
Келмеген оқушылардың саны012345
Күндердің саны355421
Егер стандартты ауытқу 1,5-тен кіші болса, онда қалыпты жағдай болып саналады. Кестедегі
берілгендерді пайдаланып, табыңыз:
а) дисперсияны;
b) стандартты ауытқуды;
с) кестедегі берілген жағдай қалыпты бола ма?
[7]
16