БЖБ 11-сынып Физика, 4-тоқсан КГБ «Космология»
«Космология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Физика» 11-сынып 4-тоқсан
Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға
мүмкіндік береді. Әдістемелік ұсыныста бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.
Әдістемелік ұсыныс мұғалімдерге, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған
БЖБ 11-сынып Физика, 4-тоқсан КГБ «Космология»
«Космология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары 11.9.1.1 - жұлдыздардың жырықтылығы бойынша
жіктелетінін, көрінерлік жұлдыздық шамамен және
абсолют жұлдыздық шамамен сипатталатынын түсіндіру;
11.9.1.2 - Жұлдыздар эволюциясын түсіндіру үшін
Герцшпрунг-Рассель диаграммасын қолдану;
11.9.1.3 - қара құрдымдар, нейтронды жұлдыздар және аса
жаңа жұлдыздардың қасиеттерін сипаттау.
Бағалау критерийі Білім алушы
Жұлдыздардың жарықтылығын сипаттайды;
Герцшпрунг-Рассель диаграммасын қолданып
түсіндіреді;
Әлем құрамын сипаттайды және Әлемнің ұлғаюын
түсіндіреді.
Ойлау дағдыларының
деңгейлері
Білу және түсіну
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырмалар
1. Герцшпрунг-Рассел диаграммасының жалпы үлгісіне сипаттама беріңіз
[3]
2. Аса жаңа жұлдыздар және қара құрдымдардың қасиеттерін атаңдар.
[2]
3. Микротолқынды фондық ғарыш сәулеленуі туралы тұжырымдардың қайсысы дұрыс?
A. Фондық сәулелену 2.7°C температурада заттан/материядан шығады.
B. Фондық сәулелену қараңғы энергия болып табылады.
C. Фондық сәулелену галактикамыздағы көзге көрінбейтін суық массадан шығады.
D. Фондық сәулелену – бұл Үлкен жарылыстың қалдығы.
[1]
4. Суретте Герцшпрунг-Рассел диаграммасы бейнеленген.