КТП 3 класс Русский язык
В контексте
«Живая природа» 1.1 Понимание содержания информации/ сообщения
2.1 Определение структурных частей текста
3.6 Соблюдение каллиграфических норм Речь. Требование к речи.
Человек – часть природы. 3.1.1.1 - отвечать на открытые и закрытые вопросы по прослушанной информации, определять основные моменты, фиксировать их
3.2.1.1 - определять структурные компоненты текстов разных стилей (художественного, публицистического) и типов (описание, повествование), учитывая ключевые моменты
3.3.6.1 - писать в тетради в широкую линейку, отрабатывать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных и строчных букв и их соединений
2 2 1.4 Участие в диалоге с соблюдением речевых норм в зависимости от ситуации общения
2.3 Формулирование вопросов и ответов
3.6 Соблюдение каллиграфических норм Речевой этикет.
Культура общения с природой. 3.1.4.1 - участвовать в диалоге, планируя свою речь в соответствии с целями, условиями, временем, ситуацией, соблюдая речевые нормы
3.2.3.1 - отвечать на вопросы по содержанию прочитанного, формулировать вопросы с опорой на ключевые моменты / слова
3.3.6.1 - писать в тетради в широкую линейку, отрабатывать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных и строчных букв и их соединений
В контексте
«Живая природа» 1.1 Понимание содержания информации/ сообщения
2.1 Определение структурных частей текста
3.6 Соблюдение каллиграфических норм Речь. Требование к речи.
Человек – часть природы. 3.1.1.1 - отвечать на открытые и закрытые вопросы по прослушанной информации, определять основные моменты, фиксировать их
3.2.1.1 - определять структурные компоненты текстов разных стилей (художественного, публицистического) и типов (описание, повествование), учитывая ключевые моменты
3.3.6.1 - писать в тетради в широкую линейку, отрабатывать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных и строчных букв и их соединений
2 2 1.4 Участие в диалоге с соблюдением речевых норм в зависимости от ситуации общения
2.3 Формулирование вопросов и ответов
3.6 Соблюдение каллиграфических норм Речевой этикет.
Культура общения с природой. 3.1.4.1 - участвовать в диалоге, планируя свою речь в соответствии с целями, условиями, временем, ситуацией, соблюдая речевые нормы
3.2.3.1 - отвечать на вопросы по содержанию прочитанного, формулировать вопросы с опорой на ключевые моменты / слова
3.3.6.1 - писать в тетради в широкую линейку, отрабатывать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных и строчных букв и их соединений