Литературное чтение Календарно-тематическое планирование 4 класс
В контексте
сквозной
темы
«Моя Родина - Казахстан» 1. 1.4 Привлечение внимания слушателей
2.1 Использование видов чтения
3.3 Написание текстов с использованием различных форм представления 4.1.4.2 сопровождать речь иллюстрациями/наглядностью/демонстрацией фотографий/картин/ приборов/ презентацией/видеороликом
4.2.1.1 читать вслух бегло, сознательно и выразительно; читать по ролям/ выборочно
4.3.3.1 писать творческие работы в форме диафильма/проспекта/презентации/схем/интервью/отзыва/заметки/ объявления/постера 1 В. Запуниди «Родина моя – Казахстан!»
Нет в мире краше Родины нашей.
2 2. 1.4 Привлечение внимания слушателей
2.4 Определение жанра литературного произведения
3.3 Написание текстов с использованием различных форм представления 4.1.4.1 – использовать в речи пословицы и поговорки/ отрывки из стихотворений/ басен, невербальные средства речи
4.2.4.1 – понимать и определять жанровые особенности мифа, фантастики, легенды, басни, литературной сказки, рассказа, стихотворения, былины, притчи, героического эпоса
4.3.3.1 писать творческие работы в форме диафильма/ проспекта/презентации/схем/интервью/отзыва/заметки/
объявления/постера 1 Н. Матвеева «Казахстан», «О, Казахстан»
Казахстан – многонациональная страна
В контексте
сквозной
темы
«Моя Родина - Казахстан» 1. 1.4 Привлечение внимания слушателей
2.1 Использование видов чтения
3.3 Написание текстов с использованием различных форм представления 4.1.4.2 сопровождать речь иллюстрациями/наглядностью/демонстрацией фотографий/картин/ приборов/ презентацией/видеороликом
4.2.1.1 читать вслух бегло, сознательно и выразительно; читать по ролям/ выборочно
4.3.3.1 писать творческие работы в форме диафильма/проспекта/презентации/схем/интервью/отзыва/заметки/ объявления/постера 1 В. Запуниди «Родина моя – Казахстан!»
Нет в мире краше Родины нашей.
2 2. 1.4 Привлечение внимания слушателей
2.4 Определение жанра литературного произведения
3.3 Написание текстов с использованием различных форм представления 4.1.4.1 – использовать в речи пословицы и поговорки/ отрывки из стихотворений/ басен, невербальные средства речи
4.2.4.1 – понимать и определять жанровые особенности мифа, фантастики, легенды, басни, литературной сказки, рассказа, стихотворения, былины, притчи, героического эпоса
4.3.3.1 писать творческие работы в форме диафильма/ проспекта/презентации/схем/интервью/отзыва/заметки/
объявления/постера 1 Н. Матвеева «Казахстан», «О, Казахстан»
Казахстан – многонациональная страна