Әдебиеттік оқу
5 сынып
Аптасына - 2 сағат, жыл бойы – 72 сағат
1 – тоқсан 18 сағат
«Керқұла атты Кендебай» ертегісі 5.1.1.1-әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;
2 «Керқұла атты Кендебай» ертегісі 5.1.3.1-көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;
3 Шығарманың тақырыбы, идеясы, мазмұны 5.2.1.1-әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;
4 Композициялық құрылымы, сюжеті 5.3.2.1 - кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау;
5 Шығарманың тарихи және көркемдік құндылығы
БЖБ №1 5.3.1.1- шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын бағалау;
6 Батырлар жыры. Әдебиеттің тектері. Троп түрлері. 5.2.3.1 -шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдары
ның (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;
7 Қобыланды батыр. Қобыланды батырдың дүниеге келуі. Қобыланды мен Құртқа қыз 5.1.1.1-әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;
5 сынып
Аптасына - 2 сағат, жыл бойы – 72 сағат
1 – тоқсан 18 сағат
«Керқұла атты Кендебай» ертегісі 5.1.1.1-әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;
2 «Керқұла атты Кендебай» ертегісі 5.1.3.1-көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;
3 Шығарманың тақырыбы, идеясы, мазмұны 5.2.1.1-әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;
4 Композициялық құрылымы, сюжеті 5.3.2.1 - кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау;
5 Шығарманың тарихи және көркемдік құндылығы
БЖБ №1 5.3.1.1- шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын бағалау;
6 Батырлар жыры. Әдебиеттің тектері. Троп түрлері. 5.2.3.1 -шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдары
ның (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;
7 Қобыланды батыр. Қобыланды батырдың дүниеге келуі. Қобыланды мен Құртқа қыз 5.1.1.1-әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;