Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании,
организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Информационно
коммуникационные технологии (ИКТ)» для обучающихся в 3 классах. Методические
рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «Информационно
коммуникационные технологии (ИКТ)» (в рамках обновления содержания среднего
образования) для начальной школы (3-4 классы) (с русским языком обучения) и учебного
плана.
Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю
определить уровень достижения обучающимися целей обучения, запланированных на
четверть.
Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических
рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами.
Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений обучающихся (рубрики).
Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер.
Суммативное оценивание за раздел «Слово за словом»
Цель обучения
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Время выполнения
Задания
3.1.2.1. Объяснять, что компьютерные программы создаются для
выполнения пользовательских задач
3.2.1.3. Вырезать, копировать, вставлять выделенный текст в
документ
3.2.1.2. Форматировать шрифт (начертание, цвет, выравнивание)
Обучающийся
• Описывает назначение компьютерных программ
• Использует команды меню для работы с текстом
• Использует команды форматирования шрифта для
работы с текстом
Применение
20 минут
1. Прочитай и напиши названия компьютерных программ.
Назначение
Компьютерная программа
1.
Программа, предназначенная
для набора текста
2.
Программа, предназначенная
для изменения рисунка
2. Опиши назначение инструментов.
Инструменты
Назначение
3. Укажи команды, относящиеся к форматированию текстовой информации.
Исправить ошибку
Изменить цвет текста
Вырезать фрагмент текста
Установить размер букв