Раздел:
Школа:
Дата:
ФИО учителя:
Количество
Количество отсутствующих:
присутствующих:
Виды методов исследования
Класс: 10
Тема урока
Цели обучения, которые
достигаются на данном
уроке (ссылка на учебную
программу)
Цели урока
Критерий оценивания
Языковые цели
Привитие ценностей:
Межпредметные связи
Навыки использования
ИКТ
10.1.1.1 применять сравнительные методы согласно теме
исследования
10.1.1.2 применять количественные методы согласно теме
исследования
Применять сравнительные и количественные методы
применять сравнительные методы согласно теме
исследования
Знает об общих географических методах.
могут сравнивать данные статистические факты.
Умеет анализировать, сравнивая данные статистические
факты.
Умеет предлагать пути решения, сравнивая данные
статистические факты.
Учащиеся путем анализа инфографики и актуализации
ранее полученных знаний сравнивают торговые
отношения Казахстана с Кыргызстаном и Арменией в
2012-2015 гг (навыки чтения, письма, говорения).
Лексика и терминология, специфичная для предмета:
Импорт, экспорт, объем торговли, торговые отношения
Полезные выражения для диалогов и письма:
Основу экспорта составляют:
Импортные поставки включают:
Объемы торговли Казахстана …
Данный урок направлен на развитие ценностей
сплоченности и умения работать в команде,
ответственности и лидерства.
Привитие ценностей осуществляется посредством
установления правил работы в парах, оказания поддержки
менее способным учащимся.
Существует междисциплинарная связь с историей,
математикой
Навыки поиска и обработки информации с интернетресурсов при выполнении домашнего задания
Предварительные знания Учащиеся понимают, что такое экспорт и импорт,
понимают их значение для экономики страны
Ход урока
Запланиров
Запланированная деятельность на уроке
Ресурсы
ан-ные
этапы
урока
Начало
Приветствие учителя и бодрая разминка – 2 мин. 30 Презентация РР
урока
сек.
https://kapital.kz/
5 минут
economic/73184/
Постановка целей урока. Учащиеся знакомятся с
biznesmenyвидами деятельнос
