Календарный план "Биология" для 11 класса ОГН

№ п/п

Раздел/сквозные темы

Тема урока

Цели обучения

Количество часов

Сроки

примечание

I четверть

1

Молекулярная биология и биохимия

Механизм взаимодействия

между антигеном и антителом

11.4.1.1 - объяснять взаимодействие между антигеном и

антителом

1

2

Механизм взаимодействия

фермента и субстрата. Роль

активного центра в

ферментативном катализе.

11.4.1.2 - объяснять механизм образования фермент-субстрат комплекса

1

3

Транскрипция. Этапы трансляции.

11.4.1.3 - описывать этапы процесса биосинтеза белка

11.4.1.3 - описывать этапы процесса биосинтеза белка

1

4

Свойства генетического кода:

триплетность , вырожденность,

универсальность,

неперекрываемость

11.4.1.4 - объяснять свойства генетического кода

1

5

Питание

Структурные компоненты хлоропласта и их функции.

Лабораторная работа № 1 "Исследование содержания

пигментов фотосинтеза в

клетках различных растений"

11.1.2.1 - устанавливать взаимосвязь между структурой

и функцией хлоропласта

1

ЛР 1

6

Световая фаза фотосинтеза.

Фотофосфолирование.

11.1.2.2 - объяснять процессы, протекающие при световой фазе фотосинтеза

11.1.2.3 - объяснять процессы, протекающие при темновой фазе фотосинтеза

1

7

Темновая фаза фотосинтеза. Цикл Кальвина

1

8

Факторы, влияющие на

скорость фотосинтеза.

Лимитирующие факторы

11.1.2.4 - исследовать и объяснять лимитирующие

факторы фотосинтеза

1

9

Хемосинтез. Сравнение

процессов фотосинтеза и

хемосинтеза.

11.1.2.5 - сравнивать особенности процессов

фотосинтеза и хемосинтеза

1

СОР 1

[banner_fid3]
{banner_fid3}
[/banner_fid3]

2 четверть

10,11

Транспорт веществ

Симпластный, апопластный,

вакуолярный пути транспорта

веществ и их значение

11.1.3.2 - объяснять сущность симпластного,

апопластного, вакуолярного путей транспорта веществ

2

12

Координация и

регуляция

Системы управления в

биологии. Понятие "системы

управления" в биологии.

11.1.7.1 - описывать системы управления в биологии

1

13,14

Механизм действия гормонов

на клетки - мишени на примере

инсулина и эстрогена

11.1.7.2 - объяснять механизм действия гормонов

1

15

Размножение

Гаметогенез.

11.2.1.1 - изучать гаметогенез человека

1

16

Стадии гаметогенеза.

1

17

Сравнение сперматогенеза и

оогенеза

11.2.1.2 - объяснять различия между сперматогенезом и

оогенезом

1

СОР 2

[banner_fid]
{banner_fid}
[/banner_fid]

3 четверть

18

Рост и развитие

Стволовые клетки: понятие и

свойства (самообновление,

дифференциация). Виды стволовых клеток: эмбриональные и

соматические. Этический аспект

11.2.3.1 - объяснять процесс специализации стволовых

клеток и их практическое применение

1

19

Закономерности наследственности и изменчивости

Спонтанные мутации

дезоксирибонуклеиновой

кислоты.

11.2.4.1 - устанавливать связь мутаций с рекомбинацией

дезоксирибонуклеиновой кислоты

1

20

Мировой проект "Геном

человека"

11.2.4.2 - обсуждать значение международного проекта «Геном человека»

1

21

Клеточная биология

Определение основных

компонентов клеток.

11.4.2.1 - определять и описывать основные компоненты

клеток с использованием микрофотографий

1

ЛР 2

22

Лабораторная работа № 1 "Описание основных компонентов клеток с использованием микрофотографий"

1

23

Биотехнология

Особенности строения

грамположительных и

грамотрицательных бактерий

11.4.3.1 - сравнивать грамположительные и

грамотрицательные бактерии

1

24

Понятие "рекомбинантная

дезоксирибонуклеиновая

кислота"

11.4.3.2 - объяснять способы получения рекомбинантных дезоксирибонуклеиновых кислот

1

25

Применение рекомбинантных

дезоксирибонуклеиновых

кислот. Понятие "клонирование"

11.4.3.2 - объяснять способы получения рекомбинантных дезоксирибонуклеиновых кислот

1

26

Способы клонирования

организмов

11.4.3.3 - объяснять способы клонирования организмов

1

27

Применение ферментов в

медицине, химии и

промышленности

11.4.3.4 - обсуждать возможность применения ферментов в медицине, химии и промышленности

1

СОР 3