Календарный план по предмету  «Музыка» 3 класс

№

Тема урока

Тема подраздела

В журнал

Цели обучения

Кол-во час.

Дата

Примечание

1-четверь(9 часов)

1

1

Музыка родного края

1.1 Слушание и анализ музыки

1.3 Музыкальная грамота

1.2 Музыкально-исполнительская деятельность

3.1.1.1 - определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности прослушанной музыки;

3.1.3.5 - различать музыкальные  инструменты народного, духового, симфонического оркестров;

3.1.2.1 -  исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ;

1

03.09

2

2

Птицы и музыка

1.1 Слушание и анализ музыки

1.2 Музыкально-исполнительская деятельность

3.1.1.1 - определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности прослушанной музыки;

3.1.2.3 - демонстрировать навыки игры на музыкальных инструментах, используя музыкальные штрихи;

1

10.09

3

3

Где живут ноты?

1.3 Музыкальная грамота

1.2 Музыкально-исполнительская деятельность

2.1 Музыкальное творчество

3.1.3.3 определять и различать основные музыкальные понятия при анализе музыкального произведения;

3.1.2.2. – исполнять песни в соответствии с дирижерскими жестами;

3.2.1.1 - предлагать идеи для  музыкально-творческих работ;

1

17.09

4

4

Музыкальный пейзаж

1.1 Слушание и анализ музыки

1.2 Музыкально-исполнительская деятельность

3.1.1.1 - определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности прослушанной музыки;

3.1.1.2 - узнавать музыкальные произведения по мелодии, интонации;

3.1.2.1 -  исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ;

1

24.09

5

5

Хорошо и плохо

1.1 Слушание и анализ музыки

1.2 Музыкально-исполнительская деятельность

1.3 Музыкальная грамота

3.1.1.1определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности прослушанной музыки;

3.1.2.1исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ;

3.1.3.6 - исполнять по нотам простые мелодии;

1

01.10

6

6

Музыка учит хорошему

1.3 Музыкальная грамота

1.3 Музыкальная грамота

2.1 Музыкальное творчество

3.1.3.3 - определять и различать основные музыкальные понятия при анализе музыкального произведения;

3.1.3.6 - исполнять по нотам простые мелодии;

3.2.1.1 - предлагать идеи для музыкально-творческих работ;

1

08.10

7

7

Музыка - помощница

1.3 Музыкальная грамота

2.1 Музыкальное творчество

3.1 Презентация и оценивание музыки

3.1.3.4 - определять и  различать музыкальные жанры и стили;

3.2.1.1 - предлагать идеи для музыкально-творческих работ;

3.3.1.1 -уметь представлять и оценивать творческую работу;

1

15.10

8

8

Хорошая песня

1.1 Слушание и анализ музыки

1.2 Музыкально-исполнительская деятельность

3.1.1.2 -узнавать музыкальные произведения по мелодии, интонации;

3.1.2.3 - демонстрировать навыки игрына музыкальных инструментах, используя музыкальные штрихи;

1

22.10

9

9

Вспоминаем, повторяем

1.3 Музыкальная грамота

3.1 Презентация и оценивание музыки

3.1.3.1 - определять средства музыкальной выразительности и использовать их при исполнении;

3.3.1.1 -уметь представлять и оценивать творческую работу;

1

29.10

2 –четверть(6 часов)

10

1

Часы и музыка

1.1 Слушание и анализ музыки

2.1 Музыкальное творчество

1.2 Музыкально-исполнительская деятельность

3.1.1.1 - определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности прослушанной музыки;

3.2.1.2 - сочинять и импровизировать простые музыкально-творческие работы,

используя средства музыкальной выразительности;

3.1.2.1 -исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ;

1

19.11

11

2

Музыкальный будильник

1.1 Слушание и анализ музыки

1.3 Музыкальная грамота

3.1.1.1 - определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности прослушанной музыки;

3.1.3.6 - исполнять по нотам простые мелодии;

1

26.11

12

3

Времена года

1.3 Музыкальная грамота

2.1 Музыкальное творчество

1.2Музыкально-исполнительская деятельность

3.1.3.2 -определять строение музыкальной формы: куплетная, куплетно-припевная, одночастная, двухчастная;

3.2.1.1 - предлагать идеи для музыкально-творческих работ;

3.1.2.3- демонстрировать навыки игрына музыкальных инструментах, используя музыкальные штрихи;

1

03.12

13

4

Музыкальные кирпичики

1.3 Музыкальная грамота

1.2 Музыкально-исполнительская деятельность

3.1.3.2 -определять строение музыкальной формы: куплетная, куплетно-припевная, одночастная, двухчастная;

3.1.2.1 - исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ;

3.1.2.2. – исполнять песни в соответствии с дирижерскими жестами;

1

10.12

14

5

Музыкальные дома

1.3 Музыкальная грамота

1.1 Слушание и анализ музыки

3.1.3.3 -определять и различать основные музыкальные понятия при анализе музыкального произведения;

3.1.1.1 -определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности прослушанной музыки;

1

24.12

17.12

15

6

Музыкальные города

2.1 Музыкальное творчество

3.1 Презентация и оценивание музыки

3.2.1.2 - сочинять и импровизировать простые музыкально-творческие работы,

используя средства музыкальной выразительности;

3.3.1.1 - уметь представлять и оценивать творческую работу;

1

24.12