СОЧ «Всемирная история» 5 класс 1 четверть c ответами

Суммативное оценивание за 1 четверть «Всемирная история» 5 класс

Суммативное оценивание(СО)нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти. Суммативноеоцениваниепроверяетдостижениеожидаемыхрезультатови запланированных на четверть в учебных планах целей обучения. Типовая учебная программа по учебному предмету «Всемирная история» для 5-9 классов уровня основного среднего образования по обновленному содержанию

Задания суммативного оценивания

за I четверть по предмету "Всемирная история"

 

1.Cоотнесите термины и определения.

 

№	Термины	№	Определения
1	Тотемизм	A	объединение нескольких родов, находящихся в родственных отношениях
2	Анимизм	B	объединение членов одного рода, ведущих общее хозяйство. В роде могло быть несколько общин
3	Фетишизм	C	коллектив кровных родственников
4	Магия	D	небольшая группа людей 20-30 взрослых членов. Оседлая жизнь в пещерах
5	Человеческое стадо	E	в религиозно-мистических представлениях: совокупность действий и слов, якобы обладающих чудодейственными свойствами
6	Род	F	культ неодушевлённых вещей, выраженный в обожествлении или слепом поклонении этим вещам
7	Община	G	свойственное первобытным народам донаучное представление о существовании духа, души у каждой вещи
8	Племя	H	восприятие тотема (животного, растения, явления природы и т.д.) как реального первопредка, чьи покровительство и защита обеспечивают жизнь и благосостояние всех

Ответы

1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

 

[8]

2. Назовите виды хозяйственной деятельности жителей Месопотамии?

 

a)

b)

c)

d)

 

[4]

3. Напишите краткое сообщение. Опишите культуру древнего Египта, используя термины сфинкс, пирамида, саркофаг, фараон, иероглиф, папирус,  мумия.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________