Художественный труд 13

Предмет: Художественный труд. Урок: 13 Дата: Класс: 4 Раздел (сквозная тема): Тема урока: Цели обучения, которым посвящён урок Развитие навыков: Предполагаемый результат: Языковые цели Художественный труд. Краткосрочный план урока № 13 Школа: ФИО учителя: Количество Количество присутствующих: отсутствующих: В контексте сквозной темы «Мир профессий». Мир профессий в изобразительном искусстве. Натюрморт рассказывает о профессиях. Как линией и штрихом передать объем предметов в натюрморте 4.1.3.1 передавать творческие идеи и чувства (эмоциональное состояние, характер) комбинируя разные техники работы 4.2.2.1 использовать и экспериментировать с самостоятельно выбранными инструментами и материалами (природные и искусственные), уверенно применяя более сложные приемы и техники; 1.3 Развитие творческих идей 2.2 Материалы и техники выполнения творческих работ Все учащиеся узнают: о том, в каких жанрах художники могут рассказывать о различных профессиях. Подробнее узнают о том, как в натюрморте можно рассказать о профессиях; о способности линии и штриха передавать объем различных предметов. Смогут: участвовать в обсуждении работ, изображающих профессии в различных жанрах, в обсуждении натюрмортов, рассказывающих о профессиях. Отбирать предметы для натюрмортов, рассказывающих о разных профессиях. Выполнять упражнения, направленные на закрепление нового материала в рабочей тетради № 1 (1, 2 задания). Большинство учащихся смогут: составить рассказ о профессии своих родителей и указать предметы, которые бы они подобрали, чтобы в натюрморте рассказать об этих профессиях. Выполнить задание на закрепление материала в тетради №1, с. 24–25. Некоторые учащиеся смогут: описывать характер линии и штриха в работах художников, анализировать, как линия и штрих могут создавать иллюзию объема различных предметов, выполнить задание на закрепление материала в тетради №1, с. 26–27. Учащиеся могут: Описывать произведения изобразительного искусства, в которых рассказывается о различных професси