СОР и СОЧ 10класса История Казахстана| Суммативное оценивание на учебный год

В рамках СОР и СОЧ учащимся предлагаются различные задания, такие как тесты, анализ источников, составление эссе, написание рефератов и презентаций, аргументированное обоснование исторических суждений.

Peкoмeндуeмыe СО пo предмету История Казахстана

СОЧ за 2 четверть «История Казахстана» 10 класс ОГН

Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «История Казахстана» Суммативное оценивание нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных обучающимися в течение

СОР История Казахстана 10 класс ОГН «Этнические и социальнополитические процессы»

Суммативное оценивание за раздел «Этнические и социальнополитические процессы» История Казахстана 10 класс ОГН Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и

СОЧ за 2 четверть «История Казахстана» 10 класс ЕМН

СОР История Казахстана 10 класс ЕМН «Этнические и социальнополитические процессы»

Суммативное оценивание за раздел «Этнические и социальнополитические процессы» История Казахстана 10 класс ЕМН Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и

СОЧ за 1 четверть «История Казахстана» 10 класс (ЕМН)

Суммативное оценивание за 1 четверть «История Казахстана» 10 класс (ЕМН) Структура суммативного оценивания В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с

СОР История Казахстана 10 класс (ЕМН) 2 четверть «Этнические и социально-политические процессы»

Суммативное оценивание «Этнические и социально-политические процессы» История Казахстана 10 класс (ЕМН) 2 четверть Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации