СОР и СОЧ 11класса Геометрия| Суммативное оценивание на учебный год

в 11 классе по предмету "Геометрия" являются важными компонентами суммативного оценивания. Они направлены на проверку знаний и навыков учащихся в области геометрических фигур, свойств прямых, плоскостей, углов, теорем и правил геометрии.

Peкoмeндуeмыe СО пo предмету Геометрия

СОЧ за 4 четверть Геометрия 11 класс ЕМН

Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету «Геометрия» Суммативное оценивание нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных обучающимися в течение четверти.

СОР Геометрия 11 класс ЕМН 4 четверть «Объёмы тел»

Суммативное оценивание за раздел «Объёмы тел » Геометрия 11 класс ЕМН Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания за

СОЧ за 4 четверть Геометрия 11 класс ОГН

СОР Геометрия 11 класс ОГН 4 четверть «Объёмы тел»

Суммативное оценивание за раздел «Объёмы тел » Геометрия 11 класс ОГН Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания за

СОЧ Геометрия 11 класс 3 четверть ЕМН

Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Геометрия» Суммативное оценивание нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных обучающимися в течение четверти.

СОР Геометрия 11 класс ЕМН 3 четверть «Тела вращения и их элементы»

Суммативное оценивание за раздел «Тела вращения и их элементы » Геометрия 11 класс ЕМН Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного

СОЧ за 2 четверть «Геометрия» 11 класс ОГН

Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «Геометрия» Суммативное оценивание нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных обучающимися в течение четверти.

СОЧ за 1 четверть «Геометрия» 11 класс ОГН

Задания суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «Геометрия» Суммативное оценивание нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных обучающимися в течение четверти.