СОР и СОЧ 4класса Естествознание | Суммативное оценивание на учебный год

Подготовка к суммативному оцениванию включает изучение различных тем естествознания, проведение экспериментов и анализ результатов, а также выполнение заданий, проверяющих понимание материала. Оценки по СОР и СОЧ помогают ученикам оценить свои успехи в изучении естествознания и ставить цели для дальнейшего развития. СОР и СОЧ способствуют развитию научного мышления и подготовке к успешному суммативному оцениванию.

Peкoмeндуeмыe СО пo предмету Естествознание

Естествознание 4 класс СОЧ за 4 четверть

Суммативное оценивание за 4 четверть «Естествознание» 4 класс Суммативное оценивание направлено на проверку достижения обучающимися целей обучения и выявление их уровня знаний, умений и навыков,

СОР Естествознание 4 класс, 4 четверть «Физика природы»

Суммативное оценивание за раздел «Физика природы» «Естествознание» 4 класс 4 четверть Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного

СОР Естествознание 4 класс, 4 четверть «Земля и Космос»

Суммативное оценивание за раздел «Земля и Космос» «Естествознание» 4 класс 4 четверть Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного

Литературное чтение 4 класс СОЧ за 3 четверть

Суммативное оценивание за 3 четверть «Литературное чтение» 4 класс Суммативное оценивание направлено на проверку достижения обучающимися целей обучения и выявление их уровня знаний, умений и

СОР Литературное чтение 4 класс 3 четверть «Охрана окружающей среды»

Суммативное оценивание за раздел «Охрана окружающей среды» «Литературное чтение» 4 класс 3-четверть Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении

СОР Литературное чтение 4 класс 3 четверть «Природные явления»

Суммативное оценивание за раздел «Природные явления» «Литературное чтение» 4 класс 3-четверть Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении

Естествознание 4 класс СОЧ за 3 четверть

Суммативное оценивание за 3 четверть «Естествознание» 4 класс Суммативное оценивание направлено на проверку достижения обучающимися целей обучения и выявление их уровня знаний, умений и навыков,

СОР Естествознание 4 класс, 3 четверть «Вещества и их свойства»

Суммативное оценивание за раздел «Вещества и их свойства» «Естествознание» 4 класс 3 четверть Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении

СОР Естествознание 4 класс, 3 четверть «Физика природы»

Суммативное оценивание за раздел «Физика природы» «Естествознание» 4 класс 3 четверть Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного

СОЧ за 2 четверть «Естествознание» 4 класс

Суммативное оценивание за 2 четверть «Естествознание» 4 класс Суммативное оценивание направлено на проверку достижения обучающимися целей обучения и выявление их уровня знаний, умений и навыков,

СОР «Естествознание» 4 класс 2 четверть «Вещества и их свойства»

Суммативное оценивание за раздел «Вещества и их свойства» «Естествознание» 4 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного

СОР «Естествознание» 4 класс 2 четверть «Живая природа. Человек»

Суммативное оценивание за раздел «Живая природа. Человек» «Естествознание» 4 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного

СОР «Естествознание» 4 класс «Живая природа. Животные»

Суммативное оценивание за раздел «Живая природа. Животные» «Естествознание» 4 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного