СОР и СОЧ 5класса История Казахстана | Суммативное оценивание на учебный год

Подготовка к суммативному оцениванию включает выполнение практических заданий, решение задач и работу с компьютерными программами. Оценки по СОР и СОЧ помогают ученикам измерить свой успех в изучении информатики и достичь целей на суммативном оценивании.

Peкoмeндуeмыe СО пo предмету История Казахстана

СОЧ за 4 четверть «История Казахстана» 5 класс

Суммативное оценивание за 4 четверть «История Казахстана» 5 класс Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти .

СОР История Казахстана 5 класс 4 четверть «Обзор древней истории Казахстана»

Суммативное оценивание за раздел 4 четверть «Обзор древней истории Казахстана» «История Казахстана» 5 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и

СОР История Казахстана 5 класс 4 четверть «Сарматы»

Суммативное оценивание за раздел 4 четверть «Сарматы» «История Казахстана» 5 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного

СОР История Казахстана 5 класс 4 четверть «Гунны»

Суммативное оценивание за раздел 4 четверть «Гунны» «История Казахстана» 5 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного

СОР за 3 четверть «История Казахстана» 5 класс

Суммативное оценивание за 3 четверть «История Казахстана» 5 класс Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти .

СОР История Казахстана 5 класс 3 четверть «Усуни и кангюи»

Суммативное оценивание за раздел 3 четверть «Усуни и кангюи» «История Казахстана» 5 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении

СОР История Казахстана 5 класс 3 четверть «Саки»

Суммативное оценивание за раздел 3 четверть «Саки» «История Казахстана» 5 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного

СОЧ «История Казахстана», 5класс 2 четверть

Суммативное оценивание за 2 четверть «История Казахстана», 5 класс Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти.

СОР «История Казахстана» 5 класс 2 четверть «Саки»

Суммативное оценивание за раздел 2 четверть «Саки» «История Казахстана» 5 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного

СОР «История Казахстана» 5 класс 2 четверть «Жизнь древних кочевников»

Суммативное оценивание за раздел 2 четверть «Жизнь древних кочевников» «История Казахстана» 5 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении

СОР за 2 четверть «История Казахстана» 5 класс

Суммативное оценивание за 2 четверть «История Казахстана» 5 класс Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти .

СОР История Казахстана 5 класс «Саки»

Суммативное оценивание за раздел «Саки» История Казахстана 5 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по

СОР История Казахстана 5 класс «Жизнь древних кочевников»

Суммативное оценивание за раздел « Жизнь древних кочевнико в» История Казахстана 5 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного

СОЧ за 1 четверть по предмету «История Казахстана» 5 класс

Суммативное оценивание за 1 четверть по предмету « История Казахстана» 5 класс Продолжительность - 40 минут Количество баллов – 20 Типы заданий: МВО – задания с множественным выбором ответов; КО –