СОР и СОЧ 6класса История Казахстана | Суммативное оценивание на учебный год

В 6 классе при изучении История Казахстана, СОР и СОЧ имеют важное значение. Они помогают ученикам оценить свой прогресс в изучении естествознания и развивать свои навыки и знания в этой области. Готовясь к суммативному оцениванию, ученикам следует активно участвовать в уроках истории, изучать источники и литературу, связанную с историей Казахстана, и выполнять задания, направленные на расширение знаний. СОР и СОЧ помогают ученикам оценить свой прогресс, определить свои сильные и слабые стороны и разработать стратегию улучшения результатов в изучении истории Казахстана.

Peкoмeндуeмыe СО пo предмету История Казахстана

СОЧ за 4 четверть История Казахстана 6 класс

Суммативное оценивание за 4 четверть «История Казахстана», 6 класс Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти.

СОР История Казахстана 6 класс 4 четверть «Экономика и культура XVI – XVII веков»

Суммативное оценивание за раздел «Экономика и культура XVI – XVII веков» «История Казахстана» 6 класс 4 четверть Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и

СОР История Казахстана 6 класс 4 четверть «Развитие Казахского ханства в XVI – XVII веках»

Суммативное оценивание за раздел «Развитие Казахского ханства в XVI – XVII веках» «История Казахстана» 6 класс 4 четверть Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании,

СОЧ за 3 четверть История Казахстана 6 класс

Суммативное оценивание за 3 четверть «История Казахстана», 6 класс Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти.

СОР История Казахстана 6 класс 3 четверть «Образование единого Казахского государства»

Суммативное оценивание за раздел «Образование единого Казахского государства» «История Казахстана» 6 класс 3 четверть Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании,

СОР История Казахстана 6 класс 3 четверть «Формирование казахского народа»

Суммативное оценивание за раздел «Формирование казахского народа» «История Казахстана» 6 класс 3 четверть Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и

СОР История Казахстана 6 класс 3 четверть «Казахстан в XIII - первой половине XV веках»

Суммативное оценивание за раздел «Казахстан в XIII - первой половине XV веках» «История Казахстана» 6 класс 3 четверть Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании,

СОЧ 6 класс «История Казахстана», 2 четверть

Суммативное оценивание за 2 четверть «История Казахстана», 6 класс Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти.

СОР «История Казахстана» 6 класс 2 четверть «Казахстан в X – начале XІІІ веков»

Суммативное оценивание за раздел 2 четверть «Казахстан в X – начале XІІІ веков» «История Казахстана» 6 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и

СОЧ «История Казахстана», 6 класс 1 четверть

Суммативное оценивание за 1 четверть «История Казахстана», 6 класс Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти.

СОР «История Казахстана» 6 класс «Казахстан в VI – IX веках»

Суммативное оценивание за раздел «Казахстан в VI – IX веках» «История Казахстана» 6 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении