Coздaть aкaунт
KEYSHUB » Қазақша » ТЖБ 11-сынып География 1-тоқсан (ЖМБ)

ТЖБ 11-сынып География 1-тоқсан (ЖМБ)

19 дек 2023, 11:39
Қазақша / БЖБ ТЖБ / 11 сынып
92
1

География 11 сынып 1-тоқсандық жиынтық бағалау

(жаратылыстану-математикалық бағыт)

Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған. Тоқсандық жиынтық бағалау оқу жоспарындағы тоқсан ішінде меңгеруге тиісті оқу мақсаттарына жету деңгейін тексереді.«География» пәні бойынша (Орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) негізгі орта білім беру бағдарламасы 11 сынып

Тапсырма түрлері:
КТБ -көп таңдауы бар тапсырмалар;
ҚЖ –қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖтолық жауапты қажет ететін тапсырмалар.
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Берілген нұсқа көп жауапты тест сұрақтары және қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 11 тапсырмадан тұрады.
Тест тапсырмаларынан білім алушыұсынылған жауап нұсқаларыныңдұрыс бір жауабын таңдайды.
Білім алушықысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөз немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін сұрақтарға толық жауап беруі қажет.
Білім алушының географиялық біліміне талдау жасай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөлімдерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.

ТЖБ 11-сынып География 1-тоқсан (ЖМБ)

«География» пәнінен 1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
1. Мәтінді оқып, тапсырманы орындаңыз.
Ядролық аймақ – экономиканың басты салаларының шоғырлануы. Дүниежүзілік
масштабта Фридман моделі бойынша оларға: Батыс Европа мен АҚШ-тың шығыс
жағалауы жатады.
Жартылай периферия – үдемелі (дамушы) аймақ – ірі экономикалық орталықтардың
арасында орналасқан. Ядролық аймақтармен көршілес орналасуы жартылай
перифириялық елдерді ынталандырып, табиғат ресурстардың қарқынды түрде
өндірілуіне мамандалған.
Периферия – депрессивті аймақ – елде ауылшаруашылықтың дамуы, индустриялық
кешендердің ескеруі, әлеуметтік-экономикалық мәселелер, жұмыссыздық, қылмыс
санының өсуімен анықталады
(a) Мәтіндегі ақпаратты қолданып,У. Валлерстайн бойынша елдердің экономикалық
даму деңгейлерінің моделін сызыңыз.
[3]
2. 1-кестедегі деректерге қараңыз.
1-кестенің деректерін, Қазақстанның әкімшілік контурлық картасына, Қазақстан
облыстары бойынша (таңдау бойынша) шағын және орта кәсіпкерлікті (ШОК) дамыту
көрсеткіштері негізінде аумақты аудандастырыңыз.
Облыстың,
қаланың атауы
ШОК белсенді
субъектілерінің саны,
мың бірлік
ШОК
жұмыспен
қамтылғандар
саны, мың
адам
ШОКС
өнімін
шығару,
млрд. теңге
Өңірлер бойынша
әйелдер
басқаратын ШОК
субъектілерінің
үлесі, %
Алматы 119,0 249,2 868 49,6
Ақмола 44,9 128,6 503 49,3
Ақтөбе 50,8 130,7 662 47,3
Атырау 44,2 123,2 942 46,4
Шығыс Қазақстан 99,6 231,8 652 48,9
Жамбыл 56,9 116,5 376 42,7
Батыс Қазақстан 40,4 105,7 1232 47,6
Қарағанды 85,0 227,8 737 49,5
Қостанай 53,2 418,9 567 50,5
Қызылорда 38,3 80,2 245 47,1
Маңғыстау 46,6 108,4 706 46,2
Павлодар 43,9 128,1 497 47,2
Солтүстік Қазақстан 28,8 100,8 385 46,5
Түркістан 173,8 323,3 901 35,9
Нұр-Сұлтан қаласы 100,3 302,9 3128 46,4
Алматы қаласы 160,8 568,8 4459 47,3
Барлығы 1186,5 30749 16860 45,9
1-кесте. Қазақстан аймақтарындағы ШОК дамуының көрсеткіштері.



Cкaчaть документ
Полная версия документа доступен в скаченом файле

Раби-иға
Раби-иға

керемет тапсырмалар,пайдалануға ыңғайлы.

Koммeнтapии
Mинимaльнaя длинa кoммeнтapия - 50 знaкoв. кoммeнтapии мoдepиpуютcя

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.