1-сынып Музыка күнтізбелік жоспары
1-сынып Музыка күнтізбелік жоспары
Күнтізбелік жоспар орта білім беру ұйымдарының1-4сыныптарында «Музыка» пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес ұйымдастырылады (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 10 мамырдағы № 199 бұйрығына 9-қосымша, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3сәуірдегі№115 бұйрығына 184-қосымша),білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына 2-қосымшаның 21-22-тармағына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген негізгі орта білім берудің 3-қосымшасының 33-34-тармағына сәйкес 1-6-сыныптарда, –«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта,техникалық және кәсіптік,орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (бұданәрі–МЖМБС) (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы3 тамыздағы№ 348бұйрығы; «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚРМП 2012жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы); ҚазақстанРеспубликасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы «25» қазандағы № 545 бұйрығына20-қосымша,ҚазақстанРеспубликасыБілімжәнеғылымминистрінің2013жылғы3сәуірдегі №115бұйрығына210-қосымша, «Білімді ұлт» «Сапалы білім» Ұлттық жобасын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы №726 Қаулысы, –«Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚРМП 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500бұйрығы); «Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызыметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2018 жылғы 30 қазан №595 бұйрығы, ҚР БҒМ 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығымен бекітілген.
Музыка бастауыш сыныптарда
1–сыныпта «Музыка» оқу пәнінің базалық оқытуда білім алушылардың жеке және жалпы музыкалық қабілетіне және сабақ барысында үйренетін әннің мәтінін де кездесетін күрделі сөздердің дұрыс дыбысталуын қадағалау, әуенімен қосылып орындай білуі дағдысын қалыптастыру ұсынылады. Әсіресе, «қ, ғ, р, ұ,ү, ң, ө, ш, с» дыбыстарындұрыс айтқызу ана тілінде таза, анықсөйлеуге, әнді дұрыс орындауға бағытталады. Қызықты ырғақтық жаттығулар жасату арқылы музыканың көңіл-күйін сезіндіру, нота сауаттылығының алғашқы сатысы до мажор гаммасын айтқызып, үйрету ұсынылады; жалпы музыкалық терминдер тереңдетіліп оқытылу талап етілмейді.
2– сыныпта «Музыка» пәнін оқытуда тыңдайтын және орындайтын туындының мазмұны жайлы түсінік бере отырып,музыканың адам және табиғат әлеміндегі орнын түсіндіру мақсатында түрлі мысалдармен білім алушының жан-жақты көзқарасын қалыптастыру ұсынылады. Дәстүрлі қазақ музыкасының бастауы бесік жырының тәлім-тәрбиелік маңызын жете түсіндіру үшін әр заманның туындыларын жатқа айтуларына баса назар аудару, табиғатты қорғау,туған жерге деген құрмет және басқада бала жасына лайықты балалар әндерін үйрету ұсынылады. Сабақ барысында музыка тыңдау және ән үйрену бөліміне басымдық берілгені дұрыс. Тыңдауға арналған және үйренетін туындыны таза домбыра аспабының орындауында тыңдату ұлттық құндылықтарды насихаттаудың басты құралы ретінде ұсынылады.
3–сыныпта «Музыка» оқу пәнінің оқытуда музыкалық сауаттылық бойынша жалпы ұғымдармен таныстыруға болады.Музыкалық жанрлар,формалар жайлы жалпы көзқарастары үшін тапсырмалар беріледі,нота сауаттылығы тереңдетіп оқыту талап етілмейді.Ән айту ережелерін сақтап,тынысты дұрыс алып, мәтінінің мазмұнын дұрыс ұғынып, сөзді анық дыбыстап,мәнерлі орындаушылық дағдыларын қалыптастыра түсуге баса назар аударукерек. Ұлттыққұндылығымыз-халық күйлерін тыңдата отырып, күй барысында қайталанатын әуен буындарына лайықтап сөз құрауға үйрету арқылы ұлттық бояуды бала жадында сақтау әдісі ұсынылады.
4– сыныпта «Музыка» оқу пәнін оқытуда музыканың халықтық,классикалық және эстрадалық тұрғыдағы үлгілерін салыстыра отыра тыңдатып,айырмашылықтары мен ұқсастықтарын талдау,қазақ ұлттық музыкасының тарихы жайлы тереңірек мәлімет беру керек. Дауыс баптауға арналған қызықты жаттығулар жасатып,ән орындауға шабыт беру қажет.
1-сыныпта бағалау жүргізілмейді.
2-4-сыныптарда «есептелінді» және «есептелінген жоқ» деген сынақ қойған кезде критериалды бағалау қағидасына сүйену керек.
«Музыка» оқу пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі:
1-сыныпта– аптасына1 сағатты,оқу жылында 35сағатты;
2-сыныпта–аптасына 1 сағатты,оқу жылында 36 сағатты;
3-сыныпта–аптасына 1 сағатты,оқу жылында 36 сағатты;
4-сыныпта–аптасына 1 сағатты,оқу жылында 36 сағатты құрайды.
1- сынып
Рет саны |
Сабақ саны |
Ауыспалы сағаттар |
Сабақтың тақырыбы |
Оқу мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі
|
Ескерту |
1 тоқсан |
|||||||
1 |
1 |
Өзім туралы
Менің мектебім
|
Мен және менің Отаным |
1.1.1.1 Есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау; 1.1.2.2. әнді орындау барысында негізгі дирижерлік қимылдарды түсіну: 1.2.1.1 Музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу.
|
1 |
|
|
2 |
2 |
Өзімді таныстыру |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау; 1.1.1.2 шулы және музыкалық дыбыстарды ажырату; 1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау; 1.1.3.5 түрлі музыкалық аспаптардың дыбысталуын анықтау; 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу; |
1 |
|
|
|
3 |
3 |
Әнші болғым келеді |
1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау; 1.1.2.2. әнді орындау барысында негізгі дирижерлік қимылдарды түсіну: 1.2.1.1 Музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу.
|
1 |
|
|
|
4 |
4 |
Менің сүйікті ойыным |
1.1.1.1 Есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау; 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу; |
1 |
|
|
|
5 |
5 |
Мен және менің мектебім |
1.1.2.1 Ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау; 1.1.3.5 түрлі музыкалық аспаптардың дыбысталуын анықтау; 1.1.3.6 Нота сауаттылығының негіздерін білу; 1.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу; |
1 |
|
|
Cкaчaть документ