БЖБ Математика 2-сынып 3-тоқсан «Көбейту және бөлу. Есептер»
«Көбейту және бөлу. Есептер» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
«Математика» 2-сынып 3-тоқсан
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 2-сынып білім алушыларына «Математика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) бастауыш сыныптың (1- 4-сыныптары) «Математика» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған. Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Әдістемелікұсыныстардабөлім/ортақтақырыпбойыншажиынтықбағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген. Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу үшін спецификация мен балл қою кестесі ұсынылған.
БЖБ Математика 2-сынып 3-тоқсан «Көбейту және бөлу. Есептер»
Бөлімше1.2 Сандарменамалдарорындау
5.1 Есептер және математикалық модель
Оқу мақсаты2.1.2.2 Көбейту және бөлу өзара кері амалдар екенін түсіну,
көбейту және бөлу амалдарының компоненттері
арасындағы байланысты анықтау
2.5.1.3 Бірдей қосылғыштардың қосындысын табуға, мазмұнына
қарай және бірдей бөліктерге бөлуге берілген есептерді
талдау және шығару, кері есеп құрастыру және шығару
Бағалау критерийіБілім алушы
Көбейту және бөлу амалдарының нәтижесі мен
компоненттері арасындағы байланысты қолданады
Бірдей бөліктерге бөлуге берілген есептерді шығарады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білу және түсіну
Қолдану
Орындау уақыты15 минут
Тапсырма
1.Көбейту және бөлу амалдарын қолданып, берілгенсандармен 4 теңдік құрастырып жаз.
2.Белгісіз сандарды анықта.
4∙= 16:4 = 521:= 3
3.Есепті шығар.
Әжей 12 самсаны әр немересіне 3 самсадан тең бөліп берді. Әжейдің қанша немересі
бар?
35
Cкaчaть документ