Coздaть aкaунт
KEYSHUB » Қазақша » БЖБ Әдебиеттік оқу 2-сынып 3-тоқсан «Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті»

БЖБ Әдебиеттік оқу 2-сынып 3-тоқсан «Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті»

29 янв 2024, 22:44
Қазақша / БЖБ ТЖБ / 2 сынып
186
1

«Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

«Әдебиеттік оқу» 2-сынып 3-тоқсан

Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 2-сынып білім алушыларына «Әдебиеттік оқу» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) бастауыш сыныптың (2-4-сыныптары) «Әдебиеттік оқу» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған. 

Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақтабілімалушылардыңоқужетістіктерініңмүмкіндеңгейлері(рубрикалар) сипатталған. Тапсырмалар мен рубрикалар ұсыныс түрінде берілген

БЖБӘдебиеттік оқу 2-сынып 3-тоқсан «Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті»

«Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Сөйлеу әрекетінің түрлеріОқылым
Жазылым
Оқу мақсаты2.2.5.1Мұғалімнің көмегімен көркем шығармадағы
оқиғаның басталуын, дамуы мен аяқталуын
анықтау
2.2.6.1 Кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы
мен іс-әрекетін бағалау
2.3.1.1 Мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге
бөліп, жоспар құру
Бағалау критерийіБілім алушы
Мәтіннің құрылымдық бөліктерін (басы, ортасы,
соңы) анықтайды
Мәтіннің кейіпкерлеріне қатысты көзқарасын
білдіреді
Сұрақтардың көмегімен мәтінді бөліктерге бөліп,
жоспар құрады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білу және түсіну
Қолдану
Орындау уақыты20 минут
Тапсырма
1.Мәтінді түсініп оқы.
1)Мәтіннің басы, ортасы және соңғы бөлігіне сәйкес суреттерді тауып, нөмірле (1,2,3).
31
Қарлығаш ұя салды. Бiрақ ұяға торғай орналасып алды. Қарлығаш басқа
қарлығаштарды көмекке шақырды.
Көмек көрсетуге көп қарлығаштар келдi. Олар ұядағы торғайды қуып шықты.
Қарлығаш ұясына орналасты. Достарына рахмет айтты.
Достық – үлкен күш.


Cкaчaть документ
Полная версия документа доступен в скаченом файле

Laura73
Laura73

бәрі жақсы, тек скачать етілмейді

Koммeнтapии
Mинимaльнaя длинa кoммeнтapия - 50 знaкoв. кoммeнтapии мoдepиpуютcя

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.