Coздaть aкaунт
KEYSHUB » Қазақша » Информатика  11-сынып (Жаратылыстану математикалық бағыт)

Информатика  11-сынып (Жаратылыстану математикалық бағыт)

22 авг 2023, 12:23
Қазақша / КТЖ / 11 сынып
200
0

Күнтізбелік-тақырыптықжоспар


 Информатика


 11-сынып (Жаратылыстану математикалық бағыт)


Аптасына 2 сағат, барлығы: 72 сағат.



 

Ауыспалы тақырыптар


Сабақтың тақырыбы


Сабақтың мақсаты


Сағат саны


Мерзімі


Ескерту


 

1 тоқсан


11 «А»


11 «Ә»


 

1


Жасанды интеллект


Жасанды интеллект


11.3.4.1 машина оқыту, нейрондық желілер (нейрондар және синапстардың) қағидаттарын түсіндіру;


1


 

 

 

2


 

Жасанды интеллект


11.3.4.1 машина оқыту, нейрондық желілер (нейрондар және синапстардың) қағидаттарын түсіндіру;


1


 

 

 

3


 

Қарапайым нейрон моделін құру. Практикум.


11.3.4.3 электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау


1


 

 

 

4


 

Қарапайым нейрон моделін құру. Практикум.


11.3.4.3 электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау


1


 

 

 

5


 

Жасанды интеллектіні қолдану саласы


11.3.4.2 өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттау;


1


 

 

 

6


 

Жасанды интеллектіні қолдану саласы


11.3.4.2 өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттау;


1


 

 

 

7


 

Жасанды интеллектіні қолдану саласы. Практикум


11.3.4.2 өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттау;


1


 

 

 

8


 

Жасанды интеллектіні қолдану саласы. Практикум


11.3.4.2 өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттау;


1


 

 

 

9


 

Жасанды интеллектіні жобалау


11.3.4.3 электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау;


1


 

 

 

10


 

Жасанды интеллектіні жобалау


11.3.4.3 электрондықкестелердегі/математикалықмодельдеубағдарламаларындағынейрондықжелілердіжобалау;


1


 

 

 

11


 

Жасанды интеллектіні жобалау. Жобалық жұмыс.


11.3.4.3 электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау;


1


 

 

 

12


 

Жасанды интеллектіні жобалау. Жобалық жұмыс.


11.3.4.3 электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау;


1


 

 

 

13


 

Жасанды интеллектіні әзірлеуде «мұғаліммен оқыту» әдісін қолдану ауқымы (БЖБ№1)


11.3.4.4 жасанды интеллектіні әзірлеуде "мұғаліммен оқыту" әдісін қолдану ауқымын сипаттау;


1


 

 

 

14


 

Жасанды интеллектіні әзірлеуде «мұғаліммен оқыту» әдісін қолдану ауқымы


11.3.4.4 жасанды интеллектіні әзірлеуде "мұғаліммен оқыту" әдісін қолдану ауқымын сипаттау;


1


 

 

 

15


 

Тоқсандық жиынтық бағалау


 

1


 

 

 

16


 

Жасанды интеллектіні әзірлеуде «мұғаліммен оқыту» әдісін қолдану ауқымы. Практикум


11.3.4.4 жасандыинтеллектініәзірлеуде "мұғалімменоқыту" әдісінқолдануауқымынсипаттау;


1


 

 

 

2 тоқсан


17


3D - жобалау


Виртуалды және кеңейтілген шындық


11.4.1.1 виртуалды және кеңейтілген шындықтың мақсатын түсіндіру;


 

 

 

 

18


 

Виртуалды және кеңейтілген шындық


11.4.1.2 Виртуалдыжәнекеңейтілгеншындықтыңпсихикалықжәнефизикалықденсаулыққаәсерітуралыайту;


1


 

 

 

19


 

Виртуальды шындықтағы адам


11.4.1.2 Виртуалды және кеңейтілген шындықтың психикалық және физикалық денсаулыққа әсері туралы айту;


1


 

 

 

20


 

Виртуальды шындықтағы адам


11.4.1.2 Виртуалды және кеңейтілген шындықтың психикалық және физикалық денсаулыққа әсері туралы айту;


1


 

 

 

21


 

3Dпанорама және виртуалды тур


11.4.1.3 бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау (виртуалды тур)


1


 

 

 

22


 

3Dпанорама және виртуалды тур


11.4.1.3 бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау (виртуалды тур)


1


 

 

 

23


 

3Dпанорама (виртуалды тур)  жасау. Практикум


11.4.1.3 бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау;


1


 

 

 

24


 

3Dпанорама (виртуалды тур)  жасау. Практикум


(БЖБ№2)


11.4.1.3 бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау;


1


 

 

 

25


 

3Dпанорама жасау. Практикум


 

11.4.1.3 бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау;


1


 

 

 

26


 

3Dпанорама жасау. Практикум


11.4.1.3 бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау;


1


 

 

 

27


Ақпараттық жасақтама


Виртуалды машиналар


11.1.2.1 виртуалды машиналардың мақсатын сипаттау;


1


 

 

 

28


 

Виртуалды машиналар


11.1.2.1 виртуалды машиналардың мақсатын сипаттау;


1


 

 

 

29


 

Мобильді құрылғылар сипаттамасы (БЖБ№3)


 

11.1.1.1 мобильді құрылғылардың негізгі компоненттерінің сипаттамаларын салыстыру: планшеттер, телефондар)


1


 

 

 

30


 

Мобильді құрылғылар сипаттамасы


 

11.1.2.2 аппараттық және программалық қамтамасыз етуде даму заңдылықтарын сипаттайтын мысалдар келтіру


1


 

 

 

31


 

Тоқсандық жиынтық бағалау

 

1


 

 

 

32


 

Виртуалды машина құру. Практикум


11.1.2.1 виртуалды машиналардың мақсатын сипаттау;


1


 

 

 




Koммeнтapии
Mинимaльнaя длинa кoммeнтapия - 50 знaкoв. кoммeнтapии мoдepиpуютcя

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.