«Математика» 2-сынып күнтізбелік тақырыптық жоспар
«Математика» 2-сынып күнтізбелік тақырыптық жоспар
«Математика» пәнінің негізгі мақсаты – білім алушылардың логикалық ойлауындамыту арқылы математикалық білім негіздерін қалыптастыру. Математикалық білім берудің негізгі мақсатына сәйкес оқу пәнінің келесі міндеттері іске асырылады:
1) логикалық ойлауды, кеңістіктік елестетуді және математикалық терминдерді пайдалану біліктілігін дамыту;
2) оқу және тәжірибелік проблемаларды шешу, арифметикалық алгоритмдерді пайдалану, геометриялық салулар мен математикалық зерттеулер жүргізу қабілеттерін дамыту;
3) сыни тұрғыдан ойлауды, шығармашылық қабілеттерді дамыту;
4) өзінің математикалық білімі мен біліктерін басқа пәндерді меңгеруде, сонымен қатар күнделікті өмірде қалай пайдалану керектігін түсіну;
5) тұлғалық қасиеттер: білуге құштарлық, мақсаттылық, жауапкершілік, сенімділік және тәуелсіздікті дамыту;
6) түсінудің, түсіндірудің, талдаудың, синтездің, жүйелеудің, қолданудың және суреттеудің когнитивтік дағдыларын дамыту;
7) коммуникативтік және әлеуметтік дағдыларды, топпен жұмыс істеу және өз көзқарасын білдіру, басқа адамдардың пікірін құрметтеу, көшбасшылық қасиеттерді көрсету, өз жұмысын жазбаша және ауызша түрде таныстырудағдыларын дамыту;
8) ақпаратты іздестіру және таңдау, өз уақытын басқару, өзін-өзі реттеу дағдыларын дамытуға негізделген.
«Математика» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі: 2-сынып – аптасына 4 сағат, оқу жылында – 144 сағат;
5.10-кесте. Математика пәні бойынша жиынтық бағалау саны
|
Сынып |
Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау саны |
ТЖБ |
|||
|
І тоқсандағы БЖБ саны |
ІІ тоқсандағы БЖБ саны |
ІІІ тоқсандағы БЖБ саны |
ІV тоқсандағы БЖБ саны |
Әр тоқсанда 1 рет |
|
|
2-сынып |
2 |
3 |
3 |
3 |
1 |
Математика пәнінің ерекшелігіне байланысты әр БЖБ бойынша жалпы 8-10 балл, ал ТЖБ бойынша жалпы 12-18 балл беру ұсынылады.
Оқу жылының ұзартылуына байланысты қосымша сағаттарды қайталау, өткен материалды бекіту және күрделі тақырыптарды зерттеу үшін пайдалану ұсынылды.
Математика пәні 2-ші сынып
Барлығы: 144 сағат, аптасына 4 сағат
|
№ р/с* |
Ауыспалы тақырыптар |
Сабақтың тақырыбы |
Оқу мақсаттары
|
Сағат саны |
Мерзімі |
Ескерту |
|
І тоқсан |
||||||
|
1АЕКІТАҢБАЛЫСАНДАР 1-тоқсан 33 сағат |
||||||
|
1 |
Өзім туралы |
Екітаңбалысандардың құрылуы. Ондықтарменсанау |
2.1.1.1 100-ге дейінгі сандардың құрылу жолын түсіну, |
1 |
|
|
|
2 |
Екітаңбалысандарды құру,оқужәнежазу |
2.1.1.1 100-ге дейінгі сандардың құрылу жолын түсіну, 2.1.1.2 екітаңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру; |
1 |
|
|
|
|
3 |
Екітаңбалысанның разрядтыққұрамы |
2.1.1.3** екітаңбалы сандардың разрядтық құрамын анықтау, разрядтық қосылғыштарға жіктеу 2.5.2.1 екітаңбалы сандардың графикалық моделін құру, разрядтық кестені қолдану |
1 |
|
|
|
|
4 |
Екітаңбалысандардың графикалықмоделі |
2.5.2.1 екітаңбалы сандардың графикалық моделін құру, разрядтық кестені қолдану 2.1.1.3** екітаңбалы сандардың разрядтық құрамын анықтау, разрядтық қосылғыштарға жіктеу |
1 |
|
|
|
|
5 |
Екітаңбалысандарды салыстыру |
2.1.1.2 екітаңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру; |
1 |
|
|
|
|
6 |
Өзіңдітексер |
2.1.1.2 екітаңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру; 2.5.2.1 екітаңбалы сандардың графикалық моделін құру, |
1 |
|
|
|
|
|
1ВСАНДАРҒААМАЛДАР ҚОЛДАНУ |
|||||
|
7 |
Жақшалыжәнежақшасыз өрнектер |
2.1.2.3** тиімді есептеу үшін қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін қолдану 2.2.1.6 екі-үшамалдыжақшалыжәнежақшасыз |
1 |
|
|
|
|
8 |
100көлеміндегісандарды разрядтанаттамай ауызшақосужәнеазайту |
2.5.1.1 бір-екі амалмен орындалатын есепті кесте, |
1 |
|
|
|
|
9 |
100көлеміндегісандардыразрядтанаттамай ауызшақосужәнеазайту |
2.5.1.8** барлық арифметикалық амалдарға 2.1.2.4** біртаңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құру, білу және қолдану; |
1 |
|
|
|
|
10 |
100көлеміндегісандарды разрядтанаттамайауызшақосужәнеазайту |
2.5.1.8** барлық арифметикалық амалдарға |
1 |
|
|
|
|
11 |
100көлеміндегісандардыразрядтанаттамайауызшақосужәнеазайту |
2.1.2.3** тиімді есептеу үшін қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін қолдану 2.1.1.3** екітаңбалы сандардың разрядтық құрамын анықтау, разрядтық қосылғыштарға жіктеу |
1 |
|
|
|
|
12 |
Біртаңбалысандарды разрядтанаттапқосу |
2.1.2.4** біртаңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құру, білу және қолдану; |
1 |
|
|
|
|
13 |
Біртаңбалысандардыразрядтанаттапқосукестесі |
2.1.2.4** біртаңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құру, білу және қолдану; |
1 |
|
|
|
Cкaчaть документ