Қазақ тілі 9-сынып күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Қазақ тілі 9-сынып күнтізбелік-тақырыптық жоспар
|
Реті № |
Ауыспалы тақырыптар |
Тақырыптар / Орта мерзімді жоспардың мазмұны |
Оқу мақсаты |
Сағ.сан |
Мерзімі |
Ескерту |
|
|
І тоқсан 17 сағат |
|||||
|
|
1-бөлім: Мәңгілік Ел – мұратым. Стилистика |
|||||
|
1 |
|
1. Тәуелсіздік таңы |
9.1.1.1. Мәтін мазмұны бойынша дайындалған сұрақтарға болжаммен жауап беру, түпнұсқамен салыстыру; 9.4.1.1. Мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу |
1 |
01.09.22 |
|
|
2 |
|
2. Тәуелсіздік таңы. 2-сабақ
|
9.2.3.1. Мақала құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату; 9.3.2.1. Мақсатты аудиторияның қызығушылығын ынталандыру үшін әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру |
1 |
06.09.22 |
|
|
3 |
|
3. Біз қандай халықпыз?
|
9.1.2.1. Қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (Жолдау) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау; 9.3.6.1. Жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау |
1 |
08.09.22 |
|
|
4 |
|
4. Біз қандай халықпыз? 2-сабақ
|
9.2.2.1. Қазақ тілі стильдері мен шешендік сөздің түрлерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану 9.3.1.1. Жинақталған материалдар негізінде көзделген мақсатқа сәйкес ауызша және жазбаша мәтіндер үшін күрделі жоспар құру; |
1 |
13.09.22 |
|
|
5 |
|
5. Ата-бабаның асыл арманы |
9.1.1.1. Мәтін мазмұны бойынша дайындалған сұрақтарға болжаммен жауап беру, түпнұсқамен салыстыру; 9.3.2.1. Мақсатты аудиторияның қызығушылығын ынталандыру үшін әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру |
1 |
15.09.22 |
|
|
6 |
|
6. Ата-бабаның асыл арманы. 2-сабақ |
9.2.3.1. Мақала құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату; |
1 |
20.09.22 |
|
|
7 |
|
7. «Мәңгілік ел» ұлттық идеясы |
9.1.2.1. Қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (Жолдау) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау; 9.3.6.1. Жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау |
1 |
22.09.22 |
|
|
8 |
|
8. Нәтиже сабақ БЖБ №1 |
9.4.1.1. Мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу |
1 |
27.09.22 |
|
|
2-бөлім: Жаһандану мәселелері. Стилистика |
||||||
|
9 |
|
1. Жаһандану және ұлттық код |
9.1.4.1. Мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау; 9.4.3.1. Стильдік ерекшеліктерге сай тілдік бірліктердің дұрыс қолдана білу |
1 |
29.09.22 |
|
|
10 |
|
2. Жаһандану және ұлттық код. 2-сабақ |
9.2.1.1. Тұтас емес (кесте, диаграмма, сызба, сурет) мәтіндердегі мәліметтерді салыстыру, өңдеу; 9.3.4.1. Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе) |
1 |
04.10.22 |
|
|
11 |
|
3. Жаһандану - күрделі үдеріс |
9.1.5.1. Мәтіндегі айтылған ойға өз көзқарасын білдіреді, сыни тұрғыдан баға беріп айту; 9.3.3.1. Мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстыру, маңызды тұстары мен үрдістерді (тенденция) анықтап жазу |
1 |
06.10.22 |
|
|
12 |
|
4. Жаһандану - күрделі үдеріс. 2-сабақ |
9.2.4.1. Әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау; 9.4.3.1. Стильдік ерекшеліктерге сай тілдік бірліктердің дұрыс қолдана білу |
1 |
11.10.22 |
|
|
13 |
|
5. Жаһанданудың пайдасы мен зияны |
9.1.4.1. Мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау; 9.2.4.1. Әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау |
1 |
13.10.22 |
|
|
14 |
|
6. Жаһанданудың пайдасы мен зияны БЖБ №2 |
9.3.4.1. Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе) |
1 |
18.10.22 |
|
|
15 |
|
7. Жаһандану және ұлттық діл |
9.2.1.1. Тұтас емес (кесте, диаграмма, сызба, сурет) мәтіндердегі мәліметтерді салыстыру, өңдеу; 9.3.3.1. Мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстыру, маңызды тұстары мен үрдістерді (тенденция) анықтап жазу |
1 |
20.10.22 |
|
|
16 |
|
7. ТЖБ №1 |
Тоқсан бойынша өткенді қайталау |
1 |
25.10.22 |
|
|
17 |
|
8. Нәтиже сабақ |
9.2.4.1. Әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау; 9.4.3.1. Стильдік ерекшеліктерге сай тілдік бірліктердің дұрыс қолдана білу |
1 |
27.10.22 |
|
|
|
II тоқсан 16 сағат |
|||||
|
|
3-бөлім: Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан. ЭКСПО-2017 Синтаксис |
|||||
|
18 |
|
1. Дала даңқын асқақтату |
9.1.2.1 қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (дәріс, интервью) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау; 9.4.4.1 құрмалас сөйлем жасалу жолдарын, түрлерін білу |
1 |
08.11.22 |
|
|
19 |
|
2. Дала даңқын асқақтату. 2-сабақ |
9.2.3.1 мақала, тезистердің құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату; |
1 |
10.11.22 |
|
|
20 |
|
3. ЭКСПО көрмесі |
9.1.3.1 тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстыра білу; |
1 |
15.11.22 |
|
|
21 |
|
4. ЭКСПО көрмесі. 2-сабақ |
9.2.7.1 ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтар, ғылыми еңбектерден алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау; 9.4.4.1 құрмалас сөйлем жасалу жолдарын, түрлерін білу |
1 |
17.11.22 |
|
|
22 |
|
5. Студенттік универсиада |
9.1.2.1 қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (дәріс, интервью) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау; |
1 |
22.11.22 |
|
|
23 |
|
6. Студенттік универсиада. 2-сабақ |
9.2.3.1 мақала, тезистердің құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату; |
1 |
24.11.22 |
|