История Казахстана 9 класс СОЧ за 4 четверть
Суммативного оценивания за 4 четверть История Казахстана 9 класс
Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти. Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и запланированных на четверть в учебных планах целей обучения
Учебная программа по предмету «История Казахстана» в рамках обновления содержания среднего образования основного среднего образования (7-9 класс).
Данный вариант состоит из 5 заданий, включающих задания с множественным выбором ответов, с кратким и развернутым ответами.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.
В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Задание может содержать несколько структурных частей/подвопросов.
История Казахстана 9 класс СОЧ за 4 четверть
Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету «История Казахстана»
1.Используя иллюстрацию и имеющиеся у вас знания, определите причины и последствия данных
событий.
Декабрьские события 1986 года.
a) Причины события
1.______________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________
b) Последствия события
1.______________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________
[4]
2. Приведите доказательства демократизации общественной жизни в Казахстане в конце 80 гг.XX
века и объясните значение данного процесса.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
[2]
3. Прочитайте предложенный текст и ответьте на вопросы
Переход к рыночной экономике предполагал активное участие государства в формировании
экономических и политических условий, стимулирующих создание частных предприятий,
способных конкурировать в условиях рынка как внутри страны, так и за рубежом.
a). Главными нововведениями в проведении рыночных реформ в период 1991-1996 гг.
являются:
1.______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
[2]
b). Основными направлениями в стабилизации экономики при переходе к рыночным
отношениям были:
1.______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
[2]
Cкaчaть документ