Индивидуальная карта развития ребенка — это важный инструмент отслеживания прогресса в обучении и воспитании дошкольника. В данном документе представлен план коррекционных мероприятий для ребенка средней группы детского сада на 2019–2020 учебный год, включающий игры и упражнения для развития ключевых навыков.
Здоровье и физическое развитие
Для стимулирования мелкой моторики и координации движений используются:
- Игра «Бусы» — развивает мелкую моторику пальцев рук.
- Игра «Чудесный мешочек» — расширяет словарный запас за счет названий игрушек.
Развитие речи и коммуникации
Упражнения направлены на формирование четкого произношения и интонационной выразительности:
- Игра «Громко — тихо» — учит контролировать громкость речи.
- Игра «Назови как можно больше предметов» — тренирует артикуляцию и словарный запас.
- Игра «Угадай, что в руке» — развивает тактильное восприятие и речь.
Познавательное развитие
Закрепление знаний о цвете, форме и величине предметов через игры:
- Игра «Угадай и назови» — совершенствует восприятие цвета и моторику.
- Игра «Разложи по величине» — тренирует умение сравнивать размеры.
- Игра «Сложи пирамидки» — учит соблюдать последовательность при сборке.
Контроль и корректировка
После стартового, промежуточного и итогового мониторинга вносятся корректировки в программу развития. Регулярная диагностика позволяет оценить успехи ребенка в таких сферах, как:
- Развитие речи.
- Сенсорное восприятие.
- Координация движений.
Данная индивидуальная карта помогает воспитателям и родителям отслеживать динамику развития дошкольника и подбирать оптимальн
