Календарный план Алгебра 7 класс
Календарный план Алгебра 7 класс
Настоящее календарно-тематическое планирование КТП разработано в соответствии с типовой учебной программой по предмету "Алгебра" для 7-9 классов уровня основного среднего образования по обновлённому содержанию, утверждённым приказом и. о. МОН РК от 25 октября 2017 года №545 и на основании инструктивно-методического письма «Об особенностях учебно-воспитательного процесса в организациях среднего образования Республики Казахстан в 2022-2023 учебном году».
Цель обучения – обеспечение качественного усвоения содержания предмета "Алгебра", формирование функциональной грамотности обучающихся, в том числе в интеграции с другими предметами, развитие интеллектуального уровня учащихся на основе общечеловеческих ценностей и лучших традиций национальной культуры.
Задачи:
1) способствовать формированию и развитию математических знаний, умений и навыков по разделам программы: "Числа", "Алгебра", "Статистика и теория вероятностей", "Математическое моделирование и анализ";
2) содействовать применению математического языка и основных математических законов, количественных отношений и пространственных форм для решения задач в различных контекстах;
3) направлять знания обучающихся на создание математических моделей с целью решения задач, интерпретировать математические модели, которые описывают реальные процессы;
4) формировать элементарные навыки применения математических методов для исследования и решения задач по физике, химии, биологии и в других теоретических областях и практической деятельности, навыки, необходимые для самостоятельного изучения и продолжения образования в будущей выбранной профессии;
5) развивать логическое и критическое мышление, творческие способности для подбора подходящих математических методов при решении практических задач, оценки полученных результатов и установления их достоверности;
6) развивать коммуникативные навыки, в том числе способность передавать информацию точно и грамотно, использовать информацию из различных источников, включая публикации и электронные средства;
7) развивать личностные качества, такие, как независимость, ответственность, инициативность, настойчивость, терпение и толерантность, необходимые как для самостоятельной работы, так и для работы в команде;
8) знакомить с историей развития математики, с историей возникновения математических понятий;
9) развивать навыки использования информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения математике;
10) обеспечить понимание значимости математики для общественного прогресса.
Объем учебной нагрузки по учебному предмету "Алгебра" в 7-ом классе составляет 3 часа в неделю, 108 часов в учебном году;
Базовое содержание учебного предмета "Алгебра" 7 класса:
1) повторение курса математики 5-6 классов;
2) "Степень с целым показателем". Степень с натуральным показателем и её свойства. Степень с целым показателем и её свойства. Преобразование выражений, содержащих степени. Стандартный вид числа. Решение практических задач, содержащих большие и малые величины. Числовые последовательности, содержащие степени;
3) "Многочлены". Одночлены и действия над ними. Многочлены и действия над ними. Степень одночлена и многочлена. Стандартный вид одночлена и многочлена. Разложение многочлена на множители. Тождественные преобразования выражений;
4) "Функция. График функции". Понятие функции. График функции. Линейная функция и её график. Взаимное расположение графиков линейных функций. Решение систем линейных уравнений с двумя переменными графическим способом. Функции вида, их графики и свойства;
5) "Элементы статистики". Понятия генеральной совокупности, случайной выборки, вариационного ряда, варианты. Абсолютная частота и относительная частота. Таблица частот. Полигон частот;
6) "Формулы сокращенного умножения". Формула разности квадратов двух выражений. Формула квадрата суммы двух выражений. Формула квадрата разности двух выражений. Формула куба суммы двух выражений. Формула куба разности двух выражений. Формула разности кубов двух выражений. Формула суммы кубов двух выражений. Тождественные преобразования выражений. Решение текстовых задач с помощью составления уравнений и неравенств;
7) "Алгебраические дроби". Алгебраическая дробь и её основное свойство. Действия над алгебраическими дробями. Сложение, вычитание, произведение, деление, возведение в степень алгебраических дробей. Тождественные преобразования алгебраических выражений;
8) повторение курса алгебры 7 класса.
При проведении суммативного оценивания за раздел по предмету «Геометрия» необходимо обязательно обратить внимание на следующий пункт приказа Министра образования и науки РК «Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» от 18 марта 2008 года №125 (с изменениями приказом МОН РК от 12 мая 2022 года №193):
форма (контрольная, практическая или творческая работа, проект, эссе, диктант, изложение, сочинение, тестирование) и время проведения на уроке для выполнения СОР определяются педагогом самостоятельно. Максимальный балл за СОР должен составлять не менее 7 и не более 20 баллов в 5-11(12) классах.
Количество СОР по алгебре 7 класса
|
1 четверть |
2 четверть |
3 четверть |
4 четверть |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
Календарно-тематическое планирование по предмету «Алгебра»
Долгосрочный план
7-класс
3 часа в неделю
108 часов в учебном году
|
Разделы долгосрочного плана |
Темы/Содержание раздела долгосрочного плана |
Цели обучения |
Кол-во часов |
|
1 четверть (25 часов) |
|||
|
Повторение курса математики 5-6 классов |
1 |
||
|
1 |
|||
|
1 |
|||
|
Степень с целым показателем (11 ч) |
Степень с натуральным показателем и ее свойства |
7.1.2.1 знать определение степени с натуральным показателем и её свойства; 7.1.2.15 применять свойства степени с натуральным показателем; |
1 |
|
7.1.2.2 определять, какой цифрой оканчивается значение степени числа; 7.4.2.3 оценивать, как изменяются площадь квадрата и объём куба при изменении их линейных размеров; |
1 |
||
|
Степень с целым показателем и ее свойства |
7.1.2.3 знать определение степени с нулевым и целым отрицательным показателем и её свойства; 7.1.2.4 находить числовое значение степени с целым показателем и представлять заданные числа в виде степени; |
1 |
|
|
7.1.2.6 находить допустимые значения переменных в основании степени с нулевым показателем; |
1 |
||
|
7.2.1.1 применять свойства степени с целым показателем при нахождении значений числовых выражений; |
1 |
||
|
Преобразование выражений, содержащих степени |
7.1.2.5 применять свойства степеней для упрощения алгебраических выражений; |
1 |
|
|
7.2.3.1 определять закономерности и находить недостающие члены последовательности, содержащей степени; |
1 |
||
|
Стандартный вид числа |
7.1.1.1 записывать числа в стандартном виде; 7.1.2.7 выполнять арифметические действия над числами, записанными в стандартном виде; 7.1.2.8 находить значащую часть и порядок числа, записанного в стандартном виде; 7.1.2.9 сравнивать числа, записанные в стандартном виде; 7.1.2.10 переводить величины из одних единиц измерения в другие и записывать результаты в стандартном виде; |
1 |
|
|
7.1.2.11 находить приближённые значения величин и записывать их в стандартном виде; 7.1.2.12 вычислять абсолютную и относительную погрешности приближённых значений величин; 7.1.2.13 выполнять приближенные вычисления с использованием калькулятора; |
1 |
||
|
Решение текстовых задач |
7.4.2.1 решать задачи, в которых величины выражены очень большими или очень малыми числами;
СОР №1 |
1 |
|
|
1 |
|||
|
Многочлены (10 ч) |
Одночлены и действия над ними. Степень и стандартный вид одночлена |
7.2.1.2 знать определение одночлена, находить его коэффициент и степень; 7.2.1.3 записывать одночлен в стандартном виде; 7.2.1.4 выполнять умножение одночленов ипредставлять одночлен в виде произведения множителей; |
1 |
|
1 |
|||
|
Многочлены. Степень и стандартный вид многочлена |
7.2.1.5 знать определение многочлена и находить его степень; 7.2.1.6 приводить многочлен к стандартному виду; |
1 |
|
|
Действия над многочленами |
7.2.1.7 выполнять сложение и вычитание многочленов; |
1 |
|
|
7.2.1.8 выполнять умножение многочлена на одночлен; |
1 |
||
|
7.2.1.9 выполнять умножение многочлена на многочлен; |
1 |
||
|
Разложение многочлена на множители |
7.2.1.12 раскладывать алгебраические выражения на множители вынесением общего множителя за скобки и способом группировки; |
1 |
|
|
1 |
|||
|
Тождественные преобразования выражений |
7.2.1.13 выполнять тождественные преобразования алгебраических выражений с помощью действий над многочленами, разложения многочлена на множители; СОР №2 |
1 |
|
Cкaчaть документ