Школа:
Дата:
Юнит : ДОБРОПОРЯДОЧНОСТЬ И ЭТИКА
ФИО учителя:
Класс: 7
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Качества духовные - главное в человеческой жизни (Абай)
Тема урока №
1:
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную
программу):
Познакомить с
системой духовно-нравственных качеств личности
Сформировать
понимание того, что важно жить по законам нравственности
Цели урока:
Знают духовно-нравственные качества личности.Понимают и
соблюдают законы
нравственности.Умеют
отличить
хорошееот плохого
В жизни соблюдают принципы гуманизма
Ход урока
Этап
ы
урок
а
Нача
ло
урок
а
Сере
дина
урок
а
Деятельность учителя
Деятельно
сть
ученика
Учитель начинает урок с приветствия и проводит
приветствие в игровой форме, скажите комплимент
своему однокласснику на первую букву его имени.
Например: «Максим – Мужественный».
Учитель предлагает, назвать какое-либо качество,
свойственное, по их мнению, духовно богатому
человеку. Например: обладать способностью понимать
других, быть добрым и справедливым, быть
внимательным, терпеливым и т.д.
Говорят
комплимен
т по
часовой
стрелке.
-Ребята, как вы думаете, о чем мы с вами будем
сегодня говорить?
Совершенно правы ребята, тема нашего урока
«Качества духовные — главное в человеческой
жизни» (Абай)
- Как вы понимаете термин «духовные
качества»?
- О каких духовных качествах говорил Абай?
В современном мире есть место этим качествам?
1.что же такое духовные качества?
Как вы понимаете смысл понятия "духовное
богатство”?
2. В чем вы видите смысл выражения "духовная
нищета”?
3. зависит счастье человека от его духовного
богатства?
4. Как проявляется духовное богатство человека в
повседневной жизни?
Задание. Прочитайте и завершите диалог. Обоснуйте
свой ответ и разыграйте сценку
.
Ресурсы
Называют
качества
Отвечают
на вопросы
Разыгрыва
ют сценку
https://
www.you
tube.com/
watch?
v=8GSG
2bpZ3Vo
