Раздел: 3
Наука и этика: киборги и клоны. Лексика и культура речи.
ФИО педагога
КГУ «Общеобразовательная школа №30» акимата г. Усть-Каменогорска Алямкина В.А.
Дата
Класс: 10
Количество присутствующих
Количество отсутствующих
Тема урока №17
Что такое этика науки? Стилистическая окраска слов.
Цели обучения в 10.1.5 - строить развёрнутый монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3-х микротем в пределах
соответствии
с общественно-политической, социально-культурной и учебно-научной сфер;
учебной
10.2.5 - использовать приемы просмотрового чтения, сканирования и детального чтения;
программой
10.3.3- представлять информацию в виде графика, таблицы, диаграммы, схемы, инфографики, в том числе с помощью ИКТ;
10.4.1 - соблюдать орфографические нормы;
10.4.4 - использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях;
10.4.2 - использовать лексику официально-делового стиля, публицистического и научного стилей, стилистические фигуры в соответствии с
целью и ситуацией общения.
Цели урока
Учащиеся будут:
« находить ключевую информацию текста, составляя инфографику;
« формулировать авторскую позицию, выражать свое мнение;
« определять стиль речи, характеризовать его языковые особенности;
« давать стилистическую характеристику слов;
« работать над совершенствованием орфографических и пунктуационных умений.
Ход урока
Этап урока/время
Действия педагога
Действия учащихся
Оценивание
Ресурсы
I. Организацион
1. Организационный момент.
Приветствуют учителя.
но2. Вызов. Мотивация.
ФО: наблюдение и
мотивационный Цели: 10.1.5 - строить развёрнутый монолог (рассуждение на Рассматривают «облако» и
Рабочий
комментарий учителя
этап
заданную тему, убеждение), включающий не менее 3-х микротем в определяют ключевые идеи
лист
обсуждают
пределах общественно-политической, социально-культурной и раздела;
вопросы, высказывают свою
учебно-научной сфер.
точку зрения, аргументируя
ее.
1 балл
II.
Операционнодеятельный этап
3. Открытие нового. Работа с т
