СОЧ за 4 четверть «Информатика» 11 класс ОГН
Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету «Информатика»
Суммативное оценивание нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных обучающимися в течение четверти.
Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и запланированных на четверть в учебных планах целей обучения.
Учебная программа по предмету «Информатика» для 10-11 классов уровня общего среднего образования естественно математического направления в рамках обновления содержания среднего образования.
Виды заданий:
КО– задания с кратким ответом
РО– задания, требующие развернутого ответа
Структура суммативного оценивания
Вариант состоит из 10 заданий, проверяющих соответствующие уровни мыслительных навыков. Вопросы множественного выбора направлены на проверку знаний и понимания литературоведческой терминологии, тем/проблем изучаемых произведений. Творческое задание требует развёрнутого ответа и направлено на проверку навыков интерпретации, оценки и сравнительного анализа.
СОЧ за 4 четверть «Информатика» 11 класс ОГН
Задания суммативного оценивания
за 4 четверть по предмету «Информатика»
1. Приведите 2 действующих примера цифровизации в Казахстане.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
[2]
2. Перечислите три ключевых отрасли, в которых развивается Казахстан, согласно
государственной программе «Цифровой Казахстан».
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
[3]
3. Юный ученый Амир разработал уникальную программу, которая решала экологическую
проблему родного края. Дайте совет Амиру по защите интеллектуальной собственности.
Обоснуйте ответ.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
[2]
4. Марат взломал пароль для использования платной программы и решил продать программу
своим подписчикам в социальной сети, не сказав им о взломе. Идентифицируйте преступное
действие по отношению продажи программы.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
[1]
5. Руководитель кружка «Поэзия» попросила учеников поделится собственными стихами.
Лучшие стихотворения будут опубликованы в местной газете. Но одно стихотворение
оказалось не заявленного автора. Определите нарушение, которое было выявлено.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
[1]
5.1 Укажите компьютерный инструмент, с помощью которого было найдено нарушение.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
[1]
6. Электронно-цифровая подпись является программно-криптографическим средством и
обладает определенными функциями. Перечислите 2 функции.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
[2