ТЖБ «Әдебиеттік оқу» 4-сынып 2-тоқсан
2-тоқсан бойыншажиынтық бағалау 4-сынып «Әдебиеттік оқу»
4-сыныпта «Әдебиеттік оқу» пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар «Әдебиеттік оқу» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында), бастауыш білім беру (2-4 сыныптар).
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі: көп таңдауы бар,қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады. Көптаңдауыбартапсырмалардабілімалушыұсынылғанжауапнұсқаларынан дұрысын таңдайды. Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалардабілім алушы сөздер немесе сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар мәтінді түсінуге, өз ойын ауызша және жазбаша түрде толық, жүйелі, түсінікті етіп жеткізуге бағытталған. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін. Берілген нұсқакөп таңдауы бар сұрақтар,қысқа және толық жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 4 тапсырмадан тұрады. Бірінші және екінші тапсырмалар тыңдалым мен айтылым дағдысын, үшінші тапсырма оқылым дағдысын, төртіншісі жазылым дағдысынтексеруге бағытталған.
ТЖБ «Әдебиеттік оқу» 4-сынып 2-тоқсан
«Әдебиеттік оқу» пәні бойынша 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың
тапсырмалары
Тыңдалым және айтылым
1-тапсырма
Мәтінді мұқият тыңда. Тапсырмаларлы орында.
1) Аспаптардың қашып кетуінің себебі неде деп ойлайсың?
2) Мәтінге өз ойыңнан жаңа кейіпкерлер немесе жағдаяттар қосып, мазмұнын
толықтырып айт. Әңгімелеу барысында мақал - мәтелдер/нақыл сөздерді қолдан.
[6]
25
Балл қою кестесі
Сөйлеу
әрекеті
Жауап Балл Қосымша ақпарат
Тыңдалым және айтылым
Білім алушының ықтимал жауабы:
Өйткені олар босқа ілініп тұрғысы
келмеді/Аспаптар халықпен
араласқысы келді/Аспаптар өз
өнерін көрсеткісі келді.
1 Тапсырманың мазмұнына
сәйкес баламалы, қысқа және
толық жауаптар қабылданады.
Білім алушының ықтимал жауабы:
Аспаптар күні-түні тоқтамай, бір
сарайдың алдына келеді. Олар
сарайдың ішінен шығып жатқан
өздерінің сазына ұқсас дыбыстарды
естиді. Домбыра есікті ақырын ғана
ашып қарайды. Бөлмеде өздеріне
ұқсас аспаптардың күмбірлете
ойнап жатқанын көреді. Ол
достарын шақырып, басқа
аспаптарға қуана қосылып кетеді.
1 Тапсырманың мазмұнына
сәйкес баламалы мәтін
қабылданады.
Мәтінге жаңа оқиғалар/
кейіпкерлер қосып, өрбітеді.
1 Оқиғаның бірізділігін сақтай
отырып, мәтіннің мазмұнын
жүйелі баяндайды.
1 Ойын жүйелі, еркін жеткізеді;
1 Сөздік қорының жеткілікті
деңгейін көрсетеді.
1 Сөйлеу барысында
грамматикалық нормаларды
сақтайды.
Барлығы 6
Оқылым
2-тапсырма
Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында.
Cкaчaть документ