БЖБ Математика 2-сынып 4-тоқсан «Есептерді шешу тәсілдері»
«Есептерді шешу тәсілдері» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
«Математика» 2-сынып 4-тоқсан
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 2-сынып білім алушыларына «Математика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) бастауыш сыныптың (1- 4-сыныптары) «Математика» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған. Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Әдістемелікұсыныстардабөлім/ортақтақырыпбойыншажиынтықбағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген. Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу үшін спецификация мен балл қою кестесі ұсынылған.
БЖБ Математика 2-сынып 4-тоқсан «Есептерді шешу тәсілдері»
Бөлімше5.1 Есептер және математикалық модель
Оқу мақсаты2.5.1.4Сандыбірнешеесеарттыру/кемітуге,еселік
салыстыруға берілген есептерді талдау және шығару, кері
есептерді құрастыру және салыстыру
Бағалау критерийіБілім алушы
Сандыбірнешеесеарттыруға/кемітугеберілген
есептерді шығарады
Берілген есепке кері есеп құрастырады және шығарады
Еселік салыстыруға берілген есептерді шығарады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты20 минут
Тапсырма
1.Есепті шығар.
Зат салынған сөмкенің массасы 5кг, ал шабаданның массасы одан3 есе ауыр.
Шабаданның массасы қанша?
5кг?, 3 есе ауыр
2.Есепке кері есеп құрастыр және шығар.
3.Есептің шешуі болатын өрнекті тауып, белгіле (). Жауабын жаз.
Оқушылар саяхатқа шықты. Үлкен автобусқа 35 оқушы, ал кіші автобусқа
7 оқушы отырды. Кішісіне қарағанда үлкен автобусқа неше есе артық оқушы отырды?
49
Cкaчaть документ