«Алгебра» 9-сынып пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар
«Алгебра» 9-сынып пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Алгебра» пәнінің мазмұнын сапалы игеруді қамтамасыз ету, оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру, сонымен қатар басқа пәндермен кіріктіре отырып, жалпы адами құндылықтар негізінде және ұлттық мәдениеттің озық салт-дәстүрлері арқылы оқушылардың зияткерлік деңгейін дамыту.
Оқытудың міндеттері:
1) «Сандар», «Алгебра», «Статистика және ықтималдықтар теориясы», «Математикалық модельдеу және анализ» бөлімдері бойынша математикалық білім, білік және дағдыларын қалыптастыру мен дамытуға жағдай жасау;
2) әртүрлі мәнмәтіндідегі есептерді шешуде математикалық тілді және негізгі математикалық заңдарды қолдануға, санды қатынастар мен кеңістіктікформаларды оқып білуге мүмкіндік беру;
3) есептерді шешу мақсатында оқушылардың білімдерін математикалық модельдерді құруға және керісінше, шынайы процестерді сипаттайтын математикалық модельдерді түсіндіруге бағыттау;
4) өздігінен оқуға және болашақ таңдаған мамандығы бойынша білімін жалғастыруға қажетті физика, химия, биология және басқа да теориялық облыстарда зерттеулер мен есептерді шешу үшін және практикалық іс-әрекеттерінде математикалық әдістерді қолданудың қарапайым дағдыларын қалыптастыру;
5) практикалық есептерді шешуде, алынған нәтижелерді бағалау мен анықтылығын орнатуда лайықты математикалық әдістерді таңдап алу үшін логикалық және сыни тұрғыдан ойлауын, шығармашылық қабілеттерін дамыту;
6) коммуникативтік дағдыларын, оның ішінде, ақпаратты дұрыс және сауатты түрде беру, сонымен қатар әртүрлі ақпарат көздерінен, басылымдар мен электрондық құралдардан алынған ақпаратты қолдану қабілетін дамыту;
7) өздігінен және топта жұмыс істеуде қажетті тәуелсіздік, жауапкершілік, бастамашылдық, табандылық, шыдамдылық пен толеранттылық сияқты тұлғалық қасиеттерді дамыту;
8) математиканың даму тарихымен, математикалық ұғымдардың пайда болу тарихымен таныстыру;
9) қоғамдық ілгерілеу үшін математиканың маңыздылығын түсінуін қамтамасыз ету;
10) математика оқыту процесінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (бұдан әрі –АКТ) қолдану дағдыларын дамыту.
Оқу жүктемесінің көлемі: аптасына – 3 сағат, жылына – 108 сағат
БЖБ саны – 6; ТЖБ саны – 4.
Оқулық: А.Е.Әбілқасымова, Т.П.Кучер, В.Е.корчевский, З.Ә.Жұмағұлова, Алматы «Мектеп» 2019
9-сынып
Аптасына 3 сағат,
Оқу жылында 108 сағат
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімдері |
№ |
Тақырыптар/Ұзақ мерзімді жоспар бөлімінің мазмұны |
Оқу мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі |
Ескерту |
|
1 тоқсан (25 сағ) |
||||||
|
7-8-сыныптардағы алгебра курсын қайталау |
1 |
Бөлшек-рационал өрнектерді тепе-тең түрлендіру. Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді түрлендіру |
8.1.2.3 көбейткішті квадрат түбір белгісінің алдына шығару және көбейткішті квадрат түбір белгісінің астына алу; 8.1.2.4 бөлшек бөлімін иррационалдықтан арылту; 8.1.2.5 құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіруді орындау; 8.1.2.6 нақты сандарды салыстыру; |
1 |
2.09 |
|
|
2 |
Квадрат үшмүше. Виет теоремасы |
8.2.1.3 квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу; 8.2.2.4 Виет теоремасын қолдану; |
1 |
5.09 |
|
|
|
3 |
Квадрат және бөлшек-рационал теңдеулер |
8.2.2.3 квадрат теңдеулерді шешу; 8.2.2.6 бөлшек-рационал теңдеулерді шешу; |
1 |
7.09 |
|
|
|
4 |
Кешенді диагностикалық жұмыс |
1 |
9.09 |
|
||
|
5 |
Функция және оның графигі |
8.4.1.2 8.4.1.3 түріндегі квадраттық функцияның қасиеттерін білу және графигін салу; 8.4.1.4 аргументтің берілген мәндері бойынша функцияның мәндерін табу және функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табу; |
1 |
12.09 |
|
|
|
6 |
Теңсіздіктер және олардың жүйелері. Мәтінді есептерді шығару |
8.2.2.8 квадрат теңсіздіктерді шешу; 8.2.2.9 рационал теңсіздіктерді шешу; 8.2.2.10 біреуі сызықтық, екіншісі – квадрат теңсіздік болатын екі теңсіздіктенқұралған жүйелерді шешу; 8.2.2.11 құрамында екі квадрат теңсіздігі бар жүйелер мен жиынтықтарды шешу; 8.4.2.1 мәтінді есептерді квадрат теңдеулердің көмегімен шешу; 8.4.2.2мәтінді есептерді бөлшек-рационал теңдеулердің көмегімен шешу; |
1 |
14.09 |
|
|
|
Екі айнымалысы бар теңдеулер, теңсіздіктер және олардың жүйелері |
7 |
Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер |
9.2.2.1 екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеулерді ажырату; 9.2.2.2 екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу; 9.4.2.1 мәтінді есептерді теңдеулер жүйелері арқылы шығару; 9.4.3.1 есеп шарты бойынша математикалық модель құру;
|
1 |
16.09 |
|
|
8 |
Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер |
1 |
19.09 |
|
||
|
9 |
Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесі
|
1 |
21.09 |
|
||
|
10 |
Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесі |
1 |
23.09 |
|
||
|
11 |
Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесі көмегімен мәтінді есептерді шығару |
1 |
26.09 |
|
||
|
12 |
Екі айнымалысы бар теңсіздіктер |
9.2.2.3 екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешу; |
1 |
28.09 |
|
|
|
13 |
Екі айнымалысы бар теңсіздіктер |
1 |
30.09 |
|
||
|
14 |
Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйелері |
9.2.2.4екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесін шешу; |
1 |
3.10 |
|
|
|
15 |
Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйелері |
1 |
5.10 |
|
||
|
16 |
Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйелері БЖБ №1 |
1 |
7.10 |
|
||
Cкaчaть документ