СОР Алгебра 8 класс 3 четверть «Элементы статистики»
Суммативное оценивание за раздел «Элементы статистики»
Алгебра 8 класс 3 четверть
В курсе алгебра 8 класса в соответствии с учебной программой и долгосрочным планом изучаются следующие разделы – «Квадратные корни и иррациональные выражения», «Квадратные
уравнения», «Квадратичная функция», «Элементы статистики», «Неравенства» и по геометрии разделы – «Многоугольники. Исследование четырехугольников», «Соотношение между сторонами и углами прямоугольного треугольника», «Площадь», «Прямоугольная система координат на плоскости». Каждая из представленных работ для проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивание за четверть, состоит из четырех вариантов. Количество вариантов, используемое при проведении суммативного оценивания каждый учитель определяет самостоятельно.
СОР Алгебра 8 класс 3 четверть «Элементы статистики»
Суммативное оценивание за раздел
«Элементы статистики»
ТемаПолигон частот, гистограмма частот
Среднее значение. Дисперсия.Стандартное отклонение
Цель обучения8.3.3.1Представлять результаты выборки в виде
интервальной таблицы частот
8.3.3.3Знать определение накопленной частоты
8.3.3.5 Знать определения и формулы для вычисления
дисперсиии стандартногоотклонения
Критерий оцениванияОбучающийся
Представляет результаты выборки в виде
интервальной таблицы частот
Применяет определение накопленной частоты
Вычисляет дисперсию и стандартное
отклонение
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Навыки высокого порядка
Время выполнения20 минут
Задания
1. Продолжительность выполнения домашнего задания (в часах) по результатам опроса
30 учащихся приведена в таблице:
2,51,32,62,41,83,70,82,61,23,2
3,31,72,03,82,91,12,11,02,42,8
0,71,40,92,52,11,81,33,92,83,0
a) Представьте данные в виде интервальной таблицы частот с интервалом в 1 час.
b) Найдите процент учащихся, которые выполняют домашнее задание более трех
часов.
[3]
2. Заполните таблицу:
Расстояние (км)ЧастотаНакопленная
частота
0 ≤x< 519
5 ≤x< 1026
10 ≤x< 1575
15 ≤x< 30148
30 ≤x< 5032
[2]
3. Станок, на котором распиливают доски, испытывают раз в год. Для этого измеряют
«Элементы статистики»
ТемаПолигон частот, гистограмма частот
Среднее значение. Дисперсия.Стандартное отклонение
Цель обучения8.3.3.1Представлять результаты выборки в виде
интервальной таблицы частот
8.3.3.3Знать определение накопленной частоты
8.3.3.5 Знать определения и формулы для вычисления
дисперсиии стандартногоотклонения
Критерий оцениванияОбучающийся
Представляет результаты выборки в виде
интервальной таблицы частот
Применяет определение накопленной частоты
Вычисляет дисперсию и стандартное
отклонение
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Навыки высокого порядка
Время выполнения20 минут
Задания
1. Продолжительность выполнения домашнего задания (в часах) по результатам опроса
30 учащихся приведена в таблице:
2,51,32,62,41,83,70,82,61,23,2
3,31,72,03,82,91,12,11,02,42,8
0,71,40,92,52,11,81,33,92,83,0
a) Представьте данные в виде интервальной таблицы частот с интервалом в 1 час.
b) Найдите процент учащихся, которые выполняют домашнее задание более трех
часов.
[3]
2. Заполните таблицу:
Расстояние (км)ЧастотаНакопленная
частота
0 ≤x< 519
5 ≤x< 1026
10 ≤x< 1575
15 ≤x< 30148
30 ≤x< 5032
[2]
3. Станок, на котором распиливают доски, испытывают раз в год. Для этого измеряют
Cкaчaть документ
Полная версия документа доступен в скаченом файле
Mинимaльнaя длинa кoммeнтapия - 50 знaкoв. кoммeнтapии мoдepиpуютcя