Coздaть aкaунт
KEYSHUB » Русский раздел » СОР История Казахстана 5 класс 4 четверть «Гунны»

СОР История Казахстана 5 класс 4 четверть «Гунны»

28 фев 2024, 21:55
Русский раздел / СОР СОЧ / 5 класс
174
0

Суммативное оценивание за раздел 4 четверть «Гунны»

«История Казахстана» 5 класс


Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «История Казахстана» для обучающихся в 5 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «История Казахстана» (в рамках обновления содержания среднего образования) для основной школы (5-9 классы) (с русским языком обучения) и учебного плана.
Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики).

 

СОР История Казахстана 5 класс 4 четверть «Гунны»

Суммативное оцениваниеза раздел«Гунны»
ТемаОбъединение гуннских племен
Взаимоотношениягунновссоседнимигосударствами
Переселение гуннов на Запад
Аттила и его завоевательные походы
Цель обучения5.3.1.2Объяснятьформирование древних государственных
объединений
5.1.1.3Показыватьна исторической картенаправления
переселения гуннов
5.3.2.2 Определять взаимоотношения первых
государственных объединений на территории Казахстана с
соседними странами
Уровень мыслительных
навыков
Знание и понимание
Применение
КритерииоцениванияОбучающийся
Определяет отношения гуннов с соседними
странами
Отмечает на карте направления миграции и
расселения гуннов
Определяет предпосылки образования древних
государственных объединений
Время выполнения20 минут
Задания
1.Вприведеннойнижетаблицеотметьтесвойвариантответа«+»напротивкаждого
утверждения.
NoУтвержденияВерноНеверно
1Чжи-Чжи, нацеленный на объединение гуннов,
объединившись с канглы, переселился на территорию Южно-
Восточного Казахстана
2В 36 г. до н.э. борьба между Чжи-Чжи и китайскими
войсками продлилась 2 года на территории Таласа
3При защите своего города Чжи-Чжи использовал воинов
армии римского полководца Марка Краса
4В 5 в. н.э. правитель гуннов Ругила завоевывает земли Дуная
и основывает «Западно-гуннскую империю» на территории
современной Венгрии
5В 433 г. н.э. после смерти гуннского правителя Ругилы
управление государством переходит к его внуку Атилле
6В 451 г. н.э. на территории Галлии в городе Орлеан между
гуннами и римлянами произошла Каталаунская битва,
которая продлилась больше суток
22



Koммeнтapии
Mинимaльнaя длинa кoммeнтapия - 50 знaкoв. кoммeнтapии мoдepиpуютcя

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.