Раздел: 3
ФИО педагога
Дата:
Класс: 6
Предмет
Тема урока №25
Цели обучения
соответствии
учебной
программой
Цели урока
Путешествия и достопримечательности. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация.
Айтпаева А.В., КГУ «Средняя школа №17 имени М.Ауэзова» г. Усть-Каменогорска
Количество присутствующих
Количество отсутствующих
Русский язык
Моя семья. Краткие прилагательные
в 6.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания;
с 6.4.3.1 использовать правильно падежные формы имени числительного, имени прилагательного, местоимений; образовывать степени сравнения
имен прилагательных
Этап урока/время
Начало урока
I. Организационномотивационный
этап
Учащиеся будут:
решать ребус, отгадывать загадки, находить спрятанные в филворде слова, вставлять их по смыслу в стихотворение, определять идею
стихотворения;
соотносить части пословиц, определять краткую форму прилагательных;
с опорой на учебное видео заполнять таблицу, находить и образовывать краткую форму прилагательных, играть в дидактические игры.
Ход урока
Действия педагога
Действия учеников
Оценивание
Ресурсы
1. Приветствие учащихся. Психологический настрой
Приветствуют учителя.
2. Вхождение в тему.
ФО: оценка учителя
6.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова,
Прием «Бонус»
словосочетания;
Решите ребус. Какое слово здесь зашифровано?
1 балл
Решают ребус: СЕМЬЯ
3. Целеполагание.
Середина урока
II.
Информационнодеятельностный
этап
4. Открытие нового.
А. (ИП) Предтекстовая работа.
6.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова,
словосочетания;
Отгадайте загадки. Впишите отгадки. Кто может быть
седьмым членом семьи?
Семь «Я» _ _ _ _ _ _ _
Она лучше всех на
Он трудился не от
Сильным, ловким и
свете,
скуки,
умелым? (папа)
Без неё прожить
У него в мозолях
Мама с папой
нельзя.
руки,
говорят,
Есть она у Кати,
А теперь он стар и
Что теперь я —
Пети
сед —
старший брат,
Записывают тему урока;
определяют цели и задачи урока.
Рабочий лист
Отгадывают загадки.
