«Қазақ әдебиеті» 7-сынып күнтізбелік тақырыптық жоспар
«Қазақ әдебиеті» 7-сынып сынып күнтізбелік-тақырыптық жоспары
7-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 72 сағат; Оқулық «Атамұра» баспасы, 2017 ж А.Ақтанова, А.Жүндібаева
7-сыныпқа арналған "Қазақ әдебиеті" пәнінің базалық білім мазмұны:
1) түсіну және жауап беру:
әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау, әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау, кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау, көркем шығармадағы кейіпкер бейнесі, үзінділерді жатқа айту; өңірде шығатын газет-журналдарды білу, энциклопедия ұғымын түсіну;
2) анализ және интерпретация:
шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру, эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесі, шығармадағы көркемдегіш құралдар: символ, синекдоха, эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ қолданысы, шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу; туған өлке туралы, шындық көзқарас тұрғысынан адамдар туралы мақалалар мен очерктердің ақпараттылығы, мазмұнының тереңдігі, эмоционалдық әсері тұрғысынан талдау, энциклопедияға қажетті материалдарды іріктей білу, өлкетанудың бағыттарын анықтау, өлкетанудың бағыттары бойынша электрондық энциклопедия құрастырудың ұжымдық жұмысына қатысу;
3) бағалау және салыстыру:
кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемесі, тарихи және көркемдік құндылығын, әдеби жанр түрлерінің даму барысы, жаңашылдығы, шығарманы ұлттық құндылығы, әдеби эссе жазу, әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы сыни шолу жазу.
Оқытылатын көркем шығармалар тізімі:
1) "Қыз Жібек" жыры;
2) Орхон-Енисей ескерткіштері "Күлтегін" жыры;
3) Жиембет жырау "Еңсегей бойлы Ер Есім";
4) Қазтуған жырау "Қазтуғанның қонысымен қоштасуы";
5) Ш. Қанайұлы "Зар заман";
6) С. Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы";
7) Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық";
8) М. Жұмабаев "Батыр Баян";
9) М. Әуезов "Көксерек";
10) Қ. Қайсенов "Жау тылындағы бала";
11) С. Сарғасқаев "Тәмпіш қара";
12) М. Шаханов "Нарынқұм зауалы";
13) Медетбек Темірхан "Тәуелсізбін" өлеңі;
14) Т. Әбдіков "Қонақтар";
15) А.С. Пушкин "Ескерткіш".
Барлығы – 72 сағат, аптасына – 2cағат
|
Ауыспалы тақырыптар |
Сабақтың тақырыбы |
Сабақтың мақсаттары |
Сағат саны |
мерзімі |
ескерту |
|
І тоқсан (17 сағат) |
|||||
|
І бөлім Көне күндерден жеткен жәдігерлер
«Қыз Жібек» жыры
Орхон-Енисей ескерткіштері «Күлтегін» жыры
Жиембет жырау «Еңсегей бойлы Ер Есім» |
Сөз басы. Көне күндерден жеткен жәдігерлер. «Қыз Жібек» жыры. Жырдың тақырыбы мен идеясы |
7. 1.1.1.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау 7.1.2.1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау;
|
1 |
02.09 |
|
|
«Қыз Жібек» жырының сюжеті мен фабуласы
|
7. 1.1.1.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау |
1 |
06.09 |
|
|
|
«Қыз Жібек» жырының композициясы |
7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру; |
1 |
09.09 |
|
|
|
«Қыз Жібек» жырының көркемдік тілі |
7.2.3.1. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау; |
1 |
13.09 |
|
|
|
«Жібектің жайын сұрасаң» Жырдағы Жібек бейнесі
|
7. 1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 7.3.4.1. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу |
1 |
16.09 |
|
|
|
«Қыз Жібек» жырындағы ер Төлеген бейнесі |
7.1.4.1. Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту |
1 |
20.09 |
|
|
|
Атадан қалған асыл сөз БЖБ №1 |
7.3.1.1. Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру; |
1 |
23.09 |
|
|
|
Орхон-Енисей ескерткіштері. «Күлтегін» жыры |
7. 1.1.1.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау 7.1.2.1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау; |
1 |
27.09 |
|
|
|
Ел тәуелсіздігі үшін күрескен батырлар
|
7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру; |
1 |
30.09 |
|
|
|
Мәңгілік ел – мәңгілік мұрат! |
7.2.4.1. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу |
1 |
04.10 |
|
|
|
«Күлтегін» жыры тарихи және көркемдік құндылығына баға беру
|
7.2.3.1. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ,синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора,аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау; 7.3.1.1. Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру |
1 |
07.10 |
|
|
|
Жиембет жырау. «Еңсегей бойлы ер Есім» толғауы |
7. 1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 7.2.1.1.Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау |
1 |
11.10 |
|
|
|
«Әмірің қатты Есім хан...» БЖБ №2 |
7.3.1.1.Шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын бағалау |
1 |
14.10 |
|
|
|
Қазтуған жырау «Қазтуғанның қонысымен қоштасуы»
|
Қазтуған жырау. «Туған жермен қоштасу» толғауы |
7.1.1.1.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау |
1 |
18.10 |
|
|
«Туған жермен қоштасу» толғауындағы көркемдік қолданыстар |
7.2.1.1.Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау |
1 |
21.10 |
|
|
|
ТЖБ №1 |
тоқсандық оқу мақсаттары |
1 |
25.10 |
|
|
|
Қазтуған және заман |
7.3.4.1. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу |
1 |
28.10 |
|
|
Cкaчaть документ