Календарный план Русский язык для 10 класса ЕМН

Календарный план по предмету "Русский язык" для 10 класса ЕМН

Объем учебной нагрузки составляет в неделю 1 час, всего – 34 часа.

Всего письменных работ по русскому языку за учебный год - 12

Контроль ЗУН: суммативные оценивания за раздел – 7 суммативные оценивания за четверть – 4.

Учебник 10 класса: издательство «Мектеп» 2019г. Авторы:  Сабитова З.К., Алтынбекова О.Б.           

Календарно-целевое планирование составлено на основе:

- Государственного общеобязательного стандарта основной школы, утвержденного  постановлением Правительства Республики Казахстан № 604 от 31 октября 2018 года;

-Типового учебного плана основного среднего и общего среднего образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республик Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с внесенными изменениями и дополнениями на 4 сентября 2018 г № 441);

-Типовой учебной программы по общеобразовательным предметам основного среднего образования, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстана от 3 апреля 2013 года №115 (с внесенными изменениями и дополнениями на 25 октября 2017 года № 352)

- Инструктивно-методического письма «Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах Республики Казахстан в 2019-2020 учебном году»- Нурсултан,2019 год

Цель обучения учебному предмету "Русский язык" –развитие творчески активной языковой личности путем совершенствования функциональной грамотности обучающихся по всем видам речевой деятельности (слушание, говорение, чтение и письмо) на основе сформированных знаний о языке, с учетом  норм употребления средств разных уровней и  активизации их  в продуктивной речевой деятельности в разных сферах общения.

      Предметом обучения является современный русский литературный язык в его реальном функционировании в современных условиях полиэтнического и многоязычного Казахстана.

       Задачи обучения:

1) использование знаний о русском языке, соблюдение  норм литературного языка (орфоэпических, орфографических, лексических и грамматических) и  правил речевого этикета в устной и письменной речи в различных сферах и ситуациях общения;

2) совершенствование навыков информационного поиска, извлечения и преобразования  информации;

3) обогащение словарного запаса и расширение круга используемых грамматических средств академического языка;

4) совершенствование навыков критического мышления: анализа, синтеза, оценки, интерпретации полученной информации;

5) использование различных видов чтения в зависимости от коммуникативных задач;

6) совершенствование навыков слушания и говорения;

7) совершенствование умений создавать монологическое высказывание в различных жанрах публичных выступлений, критически оценивать и выбирать языковые средства с точки зрения нормативности, в соответствии с ситуацией общения;

8) совершенствование умений успешного диалогического общения, ведения дискуссии в разных сферах и коммуникативных ситуациях, предлагая пути решения проблемы;

9) совершенствование стилистической грамотности при создании текстов разных жанров; формирование индивидуального авторского стиля; умение корректировать и редактировать текст; формирование индивидуального авторского стиля;

10) расширение  представлений о национально-культурной специфике русского языка, о культуре русского, казахского и других народов;

11) воспитание сознательного отношения к языку как средству общения, источнику знаний, духовно-нравственной ценности, как к языковому капиталу, способствующему успешной социализации в обществе.

 

При составлении календарно-тематического плана использовано:

·  Русский язык: Учебник для 10 классов ОГН общеобразоват.шк./ Сабитова З.К, Алтынбекова О.Б.  –Алматы «Мектеп», 2019 г.

·  Русский язык. Методическое руководство Пособие для учителей 10 классов ОГН общеобразоват.шк./ Сабитова З.К, Алтынбекова О.Б.  –Алматы «Мектеп», 2019 г.

·  Сборник заданий формативного оценивания и методические рекомендации по суммативному оцениванию. Русский язык. 10 класс.- Разработано ЦПИ АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2019г.

  

Календарно-тематическое планирование по предмету «Русский язык»

10 класс. Естественно-математическое направление.

№ п/п	Раздел/Сквозные темы	Тема	Цели обучения	Кол час	Дата	Примеч
		1 четверть (8 ч.)
1.	Раздел 1. Толерантность и диалог межнациональных культур. Лексика и культура речи.	Диалог культур в Казахстане. Фразеологизмы	10.1.1  понимать основную и детальную информацию текстов разных  жанров,  различая факт и мнение;  определять целевую аудиторию; 10.1.2  определять основную мысль,  учитывая невербальные средства общения; 10.1.2  прогнозировать содержание текста по таблицам и схемам 10.2.1  выявлять  роль примечаний, иллюстраций, подзаголовков в передаче основной мысли  текста; 10.2.5   использовать   приемы просмотрового чтения, сканирования и детального чтения; 10.2.6  извлекать и синтезировать информацию из различных источников, сопоставлять разные точки зрения (научно-популярные статьи, СМИ, энциклопедия) 10.3.1  излагать содержание прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала в виде развернутых и сжатых планов, полного или сжатого пересказа, тезисов, резюме, конспектов; 10.3.3  создавать тексты различных типов  и жанров, публицистического  стиля (заметка, пресс-релиз) 10.4.1 соблюдать орфографические нормы; 10.4.2  использовать лексику, публицистического стиля в соответствии с целью и ситуацией общения; 10.4.3-  соблюдать словообразовательные и морфологические нормы	1	06.09
2.		Диалог культур в Казахстане. Риторические фигуры		1	13.09
3.		Что такое толерантность. Общественно-политическая лексика.		1	20.09
4.		Что такое толерантность. Стилистические фигуры.		1	27.09
5.		Толерантность и терпимость. Стилистические фигуры		1	04.10
6.		Толерантность в межкультурном диалоге. Лексика публицистического стиля		1	11.10
7.		Толерантность в межкультурном диалоге. Лексика публицистического стиля СОР №1		1	18.10
8.		Толерантная личность. Использование стилистических фигур в речи		1	25.10
2 четверть (7 часов)
9.	Раздел 2. Физика в современном мире: возможное и невозможное в природе. Лексика. Синтаксис и пунктуация.	Физика и природа. Специальная лексика. Сложные слова	10.1.2   прогнозировать содержание по проблеме, поднимаемой в  тексте; 10.1.3  участвовать в дебатах, аргументируя собственную позицию и предлагая разные пути решения проблемы 10.2.3  понимать применение специальной лексики, перифразы, аллюзии, эвфемизмов и других средств  выразительности в   тексте; 10.2.3   определять типы, признаки и  языковые особенности текстов разных жанров публицистического стиля (заметка, пресс-релиз); 10.2.4  формулировать вопросы и идеи для исследования по прочитанному тексту 10.3.2   представлять информацию в виде графика, таблицы, диаграммы, инфографики, в том числе с помощью ИКТ; 10.3.3  создавать тексты различных типов  и жанров публицистического  стиля (заметка, пресс-релиз); 10.3.6 писать творческие работы  (фрагмент/фрагменты текста), являющиеся определёнными композиционными элементами 10.4.1  соблюдать орфографические нормы; 10.4.2  использовать лексику  научного стиля  в соответствии с целью; 10.4.3  соблюдать словообразовательные и морфологические нормы; 10.4.4  использовать знаки препинания в простых, простых осложненных  и сложных предложениях	1	08.11
10.		Физика и природа.  Глаголы несовершенного вида настоящего времени		1	15.11
11.		Физика и природа. Предложения с вводными конструкциями. СОР №2		1	22.11
12.		Достижения современной физики в нашей жизни. Производные предлоги СОР №3		1	29.11
13.		Достижения современной физики в нашей жизни. Узкоспециальные термины. Глаголы с абстрактным значением		1	06.12

---

Cкaчaть документ

---