Календарный план Геометрия 11класс, ОГН

Календарный план Геометрия11класс, ОГН

(1 час в неделю, всего 36 часов в год)

(для классов с сокращением учебной нагрузки)

 

Календарно-тематическое планирование ( долгосрочный план)  составлено по учебной Программе, разработанной всоответствиисГосударственнымобщеобязательным стандартом общего среднего образования, утвержденнымприказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября2018года№604«Обутверждениигосударственныхобщеобязательныхстандартов образования всех уровней образования» (зарегистрирован в РеестрегосударственнойрегистрациинормативныхправовыхактовРеспубликиКазахстанпод№17669).

                   Изучение учебного предмета «Геометрия» на уровне общего среднегообразования (общественно-гуманитарного направления) является важным, таккакпредоставляетнаиболееэффективныеметодыдляформированияфункциональной грамотности обучаемых, которая определяется практическойзначимостьюматематики,еёвозможностямивформированиииразвитиилогического и критического мышления человека. Освоение учащимися основматематическихзнанийиумений,необходимыхдляизученияестественнонаучныхдисциплин,способствуетформированиюцелостногопредставленияобокружающеммире.

                    Цель:интеллектуальноеразвитиеучащихся,формированиекачествмышления, необходимых человеку для свободной ориентации в современноммире; овладение математическими знаниями, необходимыми для применения впрактическойдеятельности,дляизучениясмежныхдисциплин,дляпродолженияобразования.

Задачи:

1)  способствоватьформированиюиразвитиюматематическихзнаний,уменийинавыковпогеометрии;

2)  содействоватьприменениюматематическогоязыкаиосновныхматематических      законов,       изучению       количественных       отношенийипространственныхформ длярешениязадачвразличныхконтекстах;

3)  направлятьзнанияучащихсянасозданиематематическихмоделейс целью решения задач, и обратно, интерпретировать математические модели,которыеописываютреальные процессы;

4)    развиватьлогическоеикритическоемышление,творческиеспособности для подбора подходящих математических методов при решениипрактическихзадач,оценкиполученныхрезультатовиустановленияихдостоверности;

5)  развиватькоммуникативныенавыки,втомчислеспособностьпередавать информацию точно и грамотно, а также использовать информациюизразличных источников,включаяпубликациииэлектронныесредства;

6)  развиватьличностныекачества,такиекакнезависимость,ответственность, инициативность, настойчивость, толерантность, необходимыекакдля самостоятельнойработы, такидля работывкоманде;

7)  развиватьнавыкииспользованияинформационно-коммуникационныхтехнологийвпроцессе обучениягеометрии.

Максимальныйобъем   учебной   нагрузки   по   учебному   предмету

«Геометрия»составляет в11-омклассе1часвнеделю,36 часоввучебномгоду;

Объемучебнойнагрузкипоучебномупредметузависитоттиповогоучебногоплана,утвержденногоприказомМинистраобразованияинаукиРеспублики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 «Об утверждении типовыхучебных планов начального, основного среднего, общего среднего образованияРеспубликиКазахстан»(зарегистрированвРеестрегосударственнойрегистрациинормативныхправовыхактовРеспубликиКазахстанпод№8170).

1.  Базовоесодержаниеучебногопредмета«Геометрия»11класса:

1)   Повторениекурсагеометрии10класса;

2)     «Многогранники».Понятиемногогранника.Призмаиееэлементы.Прямая и правильная призмы. Прямоугольный параллелепипед и его свойства.Развёртка, площадь боковой и полной поверхностей призмы. Пирамида и ееэлементы.Усеченнаяпирамида.Развёртка,площадьбоковойиполнойповерхностейпирамиды.Площадьповерхностиусечённойпирамиды.Правильныемногогранники;

3)    «Тела вращения и их элементы». Цилиндр и его элементы. Развёртка,площадьбоковойполнойповерхностицилиндра.Конусиегоэлементы.Развёртка, площадь боковой и полной поверхности конуса. Усеченный конус иего элементы. Площадь поверхности усечённого конуса. Сфера и шар. Площадьповерхностисферы.Сечения телвращений плоскостью;

4)    «Объемы тел». Общие свойства объемов тел. Объем призмы. Объемыпирамидыиусеченнойпирамиды.Объемцилиндра.Объемыконусаиусеченного конуса.Объем шара;

5)   Повторениекурсагеометрии10-11классов.

2.    Содержаниеучебногопредметараспределенопоразделамобучения.Разделысодержатвсебецелиобученияучащихсяввидеожидаемыхрезультатовпоклассам:навыкаилиумения,знанияилипонимания.Целиобученияописаныпоследовательновнутрикаждогораздела,чтопозволитучителям планировать свою работу и оценивать достижения учащихся, а такжеинформироватьихоследующихэтапахобучения.

3.  Содержаниеучебногопредмета «Геометрия»включаетследующиеразделы:

1)        Понятиеогеометрическихфигурах;

2)        Взаимноерасположениегеометрическихфигур;

3)        Метрическиесоотношения;

 

4.      Обучающийсядолжен:

 

Раздел	11класс
1. Понятие огеометрическихфигурах	11.1.
	11.1.1  - знать определениемногогранникаиегоэлементов; 11.1.2  - знать определениепризмы, ее элементов, видыпризм; уметь изображать их наплоскости; 11.1.3  - знать определение исвойства прямоугольногопараллелепипеда;уметьизображатьегонаплоскости; 11.1.4  - знать определениепирамиды, ее элементов, видыпирамид;уметьизображатьихнаплоскости; 11.1.5  - знать определениеусеченной пирамиды, уметьизображатьеенаплоскости; 11.1.6  - знать определениеправильного многогранника,распознаватьвидыправильныхмногогранников; 11.1.7  - знать определениецилиндра,егоэлементов;уметьизображать цилиндр наплоскости; 11.1.8  - знать определениеконуса, его элементов; уметьизображатьконуснаплоскости; 11.1.9  - знать определениеусеченногоконуса,егоэлементов; уметь изображатьусеченныйконуснаплоскости; 11.1.10  -знатьопределение сферы,шара;уметьизображатьихнаплоскости; 11.1.11  -уметьвыполнятьразвёртки многогранников ителвращений.
2. Взаимноерасположениегеометрическихфигур	11.2.
	11.2.1  - изображать сеченияцилиндра, конуса и шараплоскостью; 11.2.2  - знать взаимноерасположение сферы иплоскости; 11.2.3  - определятьрасположениепроекции вершины пирамиды наплоскостьоснования.
3.Метрическиесоотношения	11.3.1  -применятьформулыплощади боковой и полнойповерхности призмы прирешениизадач; 11.3.2  -применятьформулыплощади боковой и полнойповерхности пирамиды(усеченной пирамиды) прирешениизадач; 11.3.3  -решатьзадачинанахождение элементовмногогранников; 11.3.4  - решать задачи нанахождение элементов телвращения(цилиндра,конуса,усеченногоконуса,шара); 11.3.5  -применятьформулыплощади боковой и полнойповерхности цилиндра прирешениизадач; 11.3.6  -применятьформулыплощади боковой и полнойповерхности конуса прирешениизадач; 11.3.7  - применять формулыплощади боковой и полнойповерхностиусеченногоконуса       прирешении задач; 11.3.8  -решатьзадачинанахождениеплощади поверхностисферы; 11.3.9  - знать и применятьсвойства объемовпространственных тел; 11.3.10  - применять формулу  нахожденияобъемапризмы; 11.3.11  - применять формулунахожденияобъемапирамидыиусеченнойпирамиды; 11.3.12  - применять формулунахожденияобъемацилиндра; 11.3.13  - применять формулунахожденияобъемовконусаиусеченногоконуса; 11.3.14  - применять формулунахожденияобъемашара.

 

Количество суммативных оценивании по предмету «Геометрия»

ОГН (общественно-гуманитарного направления)  уровняобщего среднего образования

по Типовым учебным программам обновленного содержания

 

Класс	Количество суммативных оцениваний за раздел
	1-четверть	2-четверть	3-четверть	4-четверть
11-класс ОГН	1	1	1	1

 

 

Комплексная диагностическая работа

 

 

 

 

 

Календарно-тематическое планирование по предмету

«Геометрия» 11класс, ОГН (1 час в неделю, всего 36 часов в год)

(для классов с сокращением учебной нагрузки)

 

 

№	Раздел долгосрочногоплана	Содержание разделадолгосрочногоплана	Целиобучения	Кол-во часов	Сроки	Примечание
	1четверть 9 часов сағат
1.		Повторениекурсагеометрии 10класса		1
2.	Многогранники	Понятиемногогранника	11.1.1-знатьопределение многогранникаиегоэлементов;	1
3.		Призма и её элементы.Прямаяиправильнаяпризмы	11.1.2 - знать определение призмы,ее элементов, виды призм; уметьизображатьихнаплоскости; 11.3.3 - решать задачи на нахождениеэлементовмногогранников;	1
4.		Прямоугольный параллелепипедиего свойства	11.1.3-знатьопределениеисвойства прямоугольного          параллелепипеда; уметьизображатьегонаплоскости;	1
5.		Развёртка, площадь боковойи полной поверхностейпризмы	11.1.11 уметь выполнять развёртки      многогранниковителвращений; 11.3.1-применятьформулыплощади  боковой и полной поверхностипризмыприрешениизадач;	1
6.		Пирамидаиееэлементы	11.1.4 - знать определение пирамиды,ее элементов, виды пирамид; уметьизображатьихнаплоскости; 11.3.3 - решать задачи на нахождениеэлементовмногогранников;	1
7.		Усеченнаяпирамида	11.1.5 - знать определение усеченной  пирамиды, уметь изображать ее наплоскости; 11.3.3 - решать задачи на нахождение  элементовмногогранников;	1
8.		Усеченнаяпирамида. СОР	11.1.5 - знать определение усеченной  пирамиды, уметь изображать ее наплоскости; 11.3.3 - решать задачи на нахождение    элементовмногогранников;	1
9.		Усеченнаяпирамида. Анализ СОР	11.1.5 - знать определение усеченной  пирамиды, уметь изображать ее наплоскости; 11.3.3 - решать задачи на нахождение  элементовмногогранников;	1

---

Cкaчaть документ

---